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Uso De Celular Afecta E Rendimiento Academico


Enviado por   •  10 de Junio de 2014  •  322 Palabras (2 Páginas)  •  616 Visitas

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INTRODUCCIÓN

La comunicación es el proceso de interacción, al cual los seres humanos están sometidos diariamente en cada unas de las actividades ,para expresar sus ideas y pensamientos. En la actualidad existen diferentes formas en las cuales podemos mantener el contacto con otras personas, y con el avance de la tecnología se han facilitado las vías de comunicación , tomando en cuenta, que sin importar el lugar ni la distancia, se puede estar en contacto constantemente, y un ejemplo claro es el uso de la telefonía móvil, que vino a facilitar enormemente la interacción entre los seres humanos.

Si bien el uso de las nuevas tecnologías llegó para revolucionar la manera de implementar el uso de nuevos métodos de aprendizaje, “la educación está siendo transformada por el nuevo entorno digital, dando lugar a nuevas posibilidades para la enseñanza, el aprendizaje y la pedagogía”. En la educación superior, las instituciones emplean la tecnología para mejorar el aprendizaje, las actividades de enseñanza y evaluación; por ejemplo, a través del uso de sistemas de gestión de aprendizaje (aprendizaje virtual) y aplicaciones basadas en la Web para proporcionar el plan de estudios y brindar apoyo a los estudiantes (Hawkins & Rudy, 2008; Jelfs & Richardson, 2012). Y así facilitarles a los estudiantes universitarios de la ESCUELA SUPERIOR DE ENFERMERÍA MOCHIS, el uso de redes de internet inalámbrico en la institución. Se debe tomar en cuenta que muchos de los estudiantes cuentan con el acceso de telefonía móvil de alta gama la cual no solo proporciona la comunicación con otras personas, si no que les da acceso a redes sociales (facebok. Twitter, whatsapp) las cuales afectan de alguna manera u otra el nivel académico de los jóvenes estudiantes , ya que no les permite prestar atención, les causa angustia el saber qué es lo que está pasando en sus redes sociales lo cual no les permite concentrarse en lo que los profesores o sus compañeros expresan en clase.

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