VIOLENCIA EN EL SISTEMA EDUCATIVO

VIOLENCIA EN EL SISTEMA EDUCATIVO

“La violencia escolar es [así] un fenómeno heterogéneo, que rompe la estructura de las representaciones básicas del valor social: la de la infancia (inocencia) y la de la escuela (un refugio pacífico) así como la de la propia sociedad (un elemento pacífico en un régimen democrático)” (Abramovay, 2005. p. 56) La violencia en las escuelas va ligada a lo que plantea Abramovay (2005) como violencia institucional y simbólica, implicada en las relaciones de poder que se establecen en el universo social, y más específicamente en el escolar. Esta es una violencia estructural que ha sido incorporada al sistema.

La violencia escolar es un tema complejo, entre cuyas causas se encuentran razones familiares, socioeconómicas e incluso factores que se gestan en el propio ambiente escolar donde conviven diariamente los estudiantes. Sería ideal que cada instituto educativo dispusiera de un plan de manejo de crisis o de un manual destinado a orientar a sus docentes sobre cómo gestionar conflictos asociados con la violencia escolar que se producen en su seno, y que además, los ayuden a identificar otros actores externos que deberían involucrarse según la magnitud de tales fenómenos. Los docentes no pueden asumir solos la tarea de combatir la cultura de violencia en el ámbito escolar; requieren de apoyo externo que alimente y fortalezca las acciones que, en el ambiente escolar, se implementen para promover la cultura de paz y prevenir comportamientos violentos. Los padres, la comunidad y el Municipio son precisamente esos otros actores que deben apoyar la labor educativa en este importante tema.

AMBIENTE

El Ambiente es el sistema global constituido por elementos naturales y artificiales de naturaleza física, química, biológica, sociocultural y de sus interrelaciones, en permanente modificación por la acción humana o natural que rige o condiciona la existencia o desarrollo de la vida.

Está constituido por elementos naturales como los animales, las plantas, el agua, el aire, y artificiales como las casas, las autopistas, los puentes, etc.

Incluye aquellas cosas que son producto del hombre y que lo incluyen. Por ejemplo, las ciudades son el resultado de la sociedad humana y forman parte del ambiente. La cultura de un pueblo también, sus costumbres, sus creencias.

Algunos creen que el ambiente es únicamente la naturaleza... ¡Pero no!, el hombre también forma parte. Somos un componente muy importante porque podemos transformarlo más que cualquier otro ser del planeta... y por ende tenemos una responsabilidad superior.

QUE ES LA CONTAMINACIÓN DEL AMBIENTE

Se denomina contaminación ambiental a la presencia en el ambiente de cualquier agente (físico, químico o biológico) o bien de una combinación de varios agentes en lugares, formas y concentraciones tales que sean o puedan ser nocivos para la salud, la

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