ALGUNAS APRECIACIONES SOBRE EL CONCEPTO DE JUVENTUD

ENTREGA PRIMER BORRADOR

CAMILO ANDRES CHARRY PUENTES

INSTITUCION EDUCATIVA

TECNICO SUPERIOR

1007

LENGUA CASTELLANA

NEIVA-HUILA

2016

ALGUNAS APRECIACIONES SOBRE EL CONCEPTO DE JUVENTUD

1. INTRODUCCION

1. A la luz de estos aspectos delimitados por la memoria social generacional (tiempo), el lugar que se ocupa en la estructura social (espacio, las diferencias de jerarquías y responsabilidades sociales determinadas por el sexo (genero), la distancia del joven frente a la muerte y a la prolongación del periodo que les permite el ingreso a la vida adulta (crédito vital), la producción y consumo de bienes culturales (cultura juvenil) y el intercambio conflictivo con las instituciones (estructura normativa) que intentan contenerlos en un movimiento que va de los instituido a lo instituyente, es que debe interpretarse la realidad de los jóvenes.

Tal realidad se ve atravesada por las circunstancias de crisis nacional que repercute en todos los ámbitos de la sociedad: institucional –familiar, mundo del trabajo, escenario político, el campo de las relaciones y vínculos, la cultura, etc… Esto se refleja claramente en la fragilidad de proyectos y/o expectativas, descreimiento en el futuro y la imagen de progreso y la sensación de vivir en un conjunto de continuo clima de incertidumbre, es decir, es una peligrosa fracturada entre sujeto y realidad. Cuando en un sociedad se quiebran y desorganizan los códigos y significaciones (culturales, institucionales, políticos e ideológicos) que sustentan el orden, la crisis social se convierte también en crisis subjetiva.

2.0

2.1    La juventud es más que una categoría del ciclo evolutivo de los hombres, es más que una etapa que media entre la niñez y la madurez adulta, la juventud es una categoría social. Como tal tiene un significado y un mandato asociada a la construcción del futuro (y la esperanza) así como también asociado a la juventud transformadora que permita renovar y “rejuvenecer” las bases que sustentan la dinámica social.

2.2    La intención como la idea de juventud es la instancia de superación (o supervivencia) de la doble crisis que los afecta como miembros de una sociedad incierta (crisis socio histórica) y como sujetos en tránsito por la vida (ciclo vital).

3.0

3.1 PERSPECTIVA BIOPSIOLOGICA: la juventud comienza durante la adolescencia y culmina en la madurez o ingreso a la vida adulta.

PERSPECTIVA PSICO-SOCIAL: la juventud se construye como un periodo de descubrimiento y crecimiento subjetivo, de la personalidad y del mundo circundante.

JUVENTUD UN CONCEPTO RELACIONAL: las modalidades de ser joven depende de la edad, la generación, el crédito vital, la clase social, el mareo social y el género.

LA JUVENTUD COMO FENOMENO MODERNO Y POSMODERNO: nos permite ver la juventud como una construcción histórica ligada a las necesidades de las fuerzas productivas en los comienzos de la revolución industrial con la necesidad de mayor capacitación de las figuras en generaciones futuras en un periodo que osera entre la niñez y la adultez.

LA CULTURA JUVENIL: otro aspecto es tener en cuenta es la adhesión de significados y consumos culturales como forma de identificación social y diferenciación.

4.0

4.1    JUVENTUD: es aquella persona que se encuentra a nivel sexual pero carece aún de la madurez emocional que se requiere para enfrentar los conflictos de la vida adulta.

También está entre el tipo de comportamiento o gustos asi como en la ropa, nos encontramos con grupos católicos de jóvenes, con grupos socialistas o con diversas tribus urbanas.

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