¿Cuál te parece a vos que debería ser la función del espectador?

Trabajo Práctico

Mariano Conte

6to 5ta

Preguntas:

1) Leé el artículo del diario La Nación titulado ¿Qué es el arte contemporáneo?; y contestá las siguientes preguntas:

a) ¿Qué es el arte contemporáneo? (Además de la lectura podés consultar otras fuentes)

b) ¿Por qué no es fácil para el público aceptar el arte contemporáneo? Desarrollá

c) Según lo que expresa el texto ¿Cuál te parece a vos que debería ser la función del espectador?

2) En el año 2009 el gobierno de la provincia de Buenos Aires llama a concurso nacional a los arquitectos para la construcción del museo MAR.

a) Investiga los siguientes puntos:

•        Que planteaba el proyecto que gano el concurso.

•        Desarrolla la descripción del proyecto.

•        Como es la estructura: módulos y su materialidad.

•        Arquitecto, constructora, años de construcción, piso, Área de terreno, ubicación.                        

•        Sobre la escultura en la plaza pública: Estructura, materiales y desarrolla porque representa el lobo de Mar la artista Marta Minujin.

•        ¿Qué ofrece el museo a la ciudad? Mencioná: horarios, exposiciones, cine, actividades familiares, charlas, etc.

3) Realizá una visita guiada con una de las educadoras del museo y luego responde las siguientes preguntas:

a) ¿Quiénes son los artistas?  ¿De dónde proceden?

b) ¿Sus obras que temáticas/búsquedas les presentan al público? Desarrollar

c) ¿Qué técnicas emplean los artistas? ¿A qué estilo pertenece: dibujo, pintura, escultura, instalación, performance, videoarte, etc? Desarrollar

d) ¿Cómo son las obras? Mencioná soportes y dimensiones

f) Narrá lo que a tu criterio fue más importante de la visita guiada.

g)  ¿Cuál crees que es el efecto que se desea causar en el visitante?

h) ¿Qué te llevaste al salir de la exposición? ¿Qué diferencias encontrás en relación a cuando entraste al museo? (nuevos aprendizajes, nuevas preguntas y sensaciones, otros)

i) ¿Qué sucede con el público? ¿Participa? ¿Cómo?

j) Menciona 5 características del arte contemporáneo.

k) ¿Podés relacionar la muestra con tu experiencia personal, con algo que te haya pasado o hayas recordado?

4) Diseñá un folleto que promocione el Museo Mar (muestras y/o actividades) y que esté pensado para ser compartido por las redes sociales, es decir será presentado en formato digital. El mismo contendrá más imágenes que texto, deberá ser creativo y su finalidad será la de captar la atención del público e invitarlo a asistir a la Institución.

Público destinatario: Adolescentes.

Bibliografía:

- ¿Qué es el arte contemporáneo? http://www.lanacion.com.ar/663658-que-es-el-arte-contemporaneo

-Museo Mar de Arte Contemporáneo Provincia de Buenos Aires. http://www.gba.gob.ar/museomar

Respuestas:

1) a) El arte contemporáneo es el arte de nuestro tiempo, que refleja o guarda relación con la sociedad actual. ​ Sus obras son aquellas expresiones artísticas originadas durante el decurso del siglo XX.​ No obstante, la ambigüedad de la palabra 'contemporáneo' puede generar confusión, ya que engloba un conjunto muy heterogéneo de prácticas artísticas cuya contemporaneidad es caduca por definición.

b) Porque la mayoría del publico no suelen entender bien las obras de arte contemporáneo, no saben cómo hacer para definir que lo que ven es “arte” ya que no logran entender lo contemporáneo del todo.

c) Yo creo que el público en las obras de arte funciona como interprete de las mismas, ya que cada uno tiene una visión distinta de una obra realizada aunque este difiera de la interpretación real del autor.

2) a) Se planteó un museo que pudiera albergar muestras de arte de gran prestigio, y en función de esto se tomo la decisión de maximizar un ambiente de sala lo mas espacioso, luminoso y  flexible, que en su configuración ofrezca una riqueza espacial que permita imaginar este edificio como un referente claro en la actividad cultural de toda la ciudad y alrededores.

b) “En un terreno frente al mar en la costa de la ciudad de Mar del Plata se propone la construcción de un nuevo programa cultural de envergadura para la ciudad. Nos permite imaginar una nueva centralidad, forzando la presencia de un hito hacia áreas más residenciales, planteando así la consolidación metropolitana de Mar del plata. La propuesta en este sentido reclama atención a través de un edificio de fuerte carácter público con un gran “muelle” seco al mar, y de una materialidad desnuda y robusta en su volumen construido que enmarca una plaza de acceso y exposición. El museo como piedras de una escollera enfrentada al mar que mira la ciudad desde la distancia. La escala del proyecto es una visión acerca de la propia ciudad, de su tamaño, su vitalidad, y del esfuerzo llevado a cabo para posicionarla como una ciudad con propuestas culturales a nivel internacional. El entorno urbano y por sobre todo, el natural, creemos que nos exige pensar el nuevo museo a escala de una gran metrópolis.”

Basicamente el museo intenta representar a Mar del Plata con algunos de sus iconos más fuertes como son la playa y la rambla, en la descripción hace referencia a las escolleras y los muelles por ejemplo.

c) Modulos:

Cuenta con un sistema de módulos estructurales independientes, que garantiza que cada uno de éstos esté terminado en sí mismo, permitiendo inaugurar el edificio solo con 2/7 del total construible. Un edificio de crecimiento modular, que aporta gran flexibilidad al promotor por disponer de grandes variantes de completamiento e incluso pudiendo variar las etapas planificadas por otras de otro carácter, al tratarse de un edificio de estructura funcional abierta.

Cada una de estos módulos corresponde a cada una de las salas de la primera etapa. Cuatro módulos cúbicos de estructura y cerramiento de hormigón crudo configuran cada uno de los módulos. Un módulo central con el mismo tratamiento espacial a modo de distribuidor al que dan todas las salas, permite una máxima configuración de armado de exposición, en donde fácilmente puede organizarse una exposición entera ocupando la totalidad de salas, como un armado diferenciado. Este espacio “panóptico” se convierte en un componente central del proyecto al permitir multiplicar las relaciones funcionales como espaciales, permitiendo pensar el área de salas como un único  gran lugar.

...