Diseñe 2 ejemplos en relación a la memoria a corto plazo y memoria a largo plazo. Fundamente su respuesta

PRUEBA DE ENSAYO

C. Desarrolle las siguientes actividades:

1. Diseñe 2 ejemplos en relación a la memoria a corto plazo y memoria a largo plazo. Fundamente su respuesta. (1 punto)

Un ejemplo de memoria a corto plazo es cuando nos presenta una persona que nunca conocíamos y de momento el nombre resalta de entre el conjunto de informaciones que se nos ofrecen. Por algún periodo de tiempo recordamos el nombre, pero sino lo codificamos mejor se olvidará.

Otro ejemplo cuando nos dicen un número de teléfono y lo vamos repitiendo hasta encontrar un papel donde apuntarlo. Si uno presta atención a esta información y la elabora (analiza, comprende, relaciona con otras ideas) puede pasar de la memoria a corto plazo a la memoria a largo plazo.

Esta memoria se forma a partir de aquella memoria sensorial a la que por alguna razón se le prestó atención.

La memoria a corto plazo es un poco más duradera que la sensorial (aprox. como un minuto). Sin embargo, si no se codifica apropiadamente también se perderá.

Unos ejemplos de memoria a largo plazo serian:

Recordar el nombre de tu maestra de primaria cuando ya ha pasado 10 años.

El año que Colón descubrió América.

La Memoria a largo plazo es la capacidad de mantener la información desde unos pocos días hasta décadas. Se diferencia estructural y funcionalmente de la memoria de trabajo o memoria a corto plazo, que aparentemente almacena elementos unos 20-30 segundos. Sin embargo, la memoria a largo plazo está estrechamente relacionado con la memoria a corto plazo, ya que elementos que se almacenan por un corto período de tiempo pueden convertirse en recuerdos a largo plazo a través del proceso de ensayo y de asociación significativa.

2. Elabore dos ejemplos en relación a la aplicación del pensamiento creativo y pensamiento intuitivo. Fundamente su respuesta. (1 punto)

Un ejemplo Hay un hombre en una isla con un bote, un zorro, un conejo, y una zanahoria. El hombre quiere atravesar el río en el bote y quiere llevar sus cosas consigo pero el en bote solo caben 2 él y algo más. ¿Cómo lleva sus 3 cosas al otro lado del río sin que estas queden dañadas o mojadas?

Los pasos serían los siguientes:

1. Primero toma al conejo y lo pasa al otro lado 
2. Regresa y se lleva la zanahoria: la pasa al otro lado y se regresa con el conejo.
3. Deja al conejo y se lleva al zorro.
4. Pasa al zorro y se regresa por el conejo y lo vuelve a pasar.

Otro ejemplo seria, ¿Cómo es posible pinchar un globo sin permitir que se escape aire y sin que el globo haga ruido?

1. El globo de seguro debe estar desinflado.

El pensamiento creativo es aquel que se utiliza en la creación o modificación de algo, introduciendo novedades, es decir, la producción de nuevas ideas para desarrollar o modificar algo existente.

Como ejemplos de pensamiento intuitivo tendríamos:

Cuando sin explicación alguna rechazamos la personalidad de alguien o decimos que no nos cae bien o por el contrario nos sentimos atraídos a ese individuo.

Cuando logramos resolver un problema de tipo intelectual en un instante, sin haber usado el raciocinio.

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