Preparación y resolución de UN TRABAJO INDIVIDUAL

Preparación y resolución de UN TRABAJO INDIVIDUAL

La resolución  de un Trabajo Individual permite la adquisición de una serie de habilidades concretas relacionadas con la Unidad de Competencia en cuestión.

Cada participante, deberá analizar e interrelacionar la información facilitada en el Trabajo Individual -TI con el Material de la Unidad de Competencia relacionada, buscando y ampliando información a través de otras fuentes externas como pueden ser Internet, con el fin de tomar decisiones y proponer soluciones adecuadas en relación con la situación planteada.

Una vez resuelto, el participante deberá enviar la solución al Tutor. Se valorarán los conocimientos y la consistencia argumentativa y no la extensión de las respuestas.

Los pasos a llevar a cabo para la preparación y resolución del Trabajo Individual se encuentran disponibles en el “Campus Virtual”, a través de Recursos > Documentación/ Documentación General.

Formato de entrega

Los documentos de respuesta a los Trabajos Individuales, deberán cumplir los siguientes requisitos formales:

Devolver el documento en este mismo archivo Word.

El nombre del fichero deberá tener la siguiente estructura: TI_equilibrio_mercado_balanza_pagos_Apellido1_Apellido2.doc

Así por ejemplo el Alumno Julio Díaz García, nombraría el fichero como: TI_equilibrio_mercado_balanza_pagos_Díaz_García.doc

Utilizar fuente Arial de 10 puntos. Las páginas del documento tienen que estar numeradas.

En la parte superior del documento se deberá cumplimentar el campo Nombre y Apellidos del Participante.

El Trabajo Individual que se presenta a continuación, es un ejemplo didáctico desarrollado con el único objetivo pedagógico de ayudar al aprendizaje de los alumnos.

De la información que se presenta de cada empresa, sólo es real aquella que aparece en su Web. Los datos añadidos sólo pretenden plantear una situación que sirva como ejemplo para el alumno, sin prejuzgar la actuación de la empresa.

equlibrio del mercado y balanza de pagos

parte a: equilibrio del mercado

Las funciones de oferta y demanda de las clases de guitarra de la Academia “ROCK MUSIC” vienen dadas por las siguientes expresiones:

Oferta: Q=3P

Demanda: Q=100 – 2P

parte b: balanza de pagos

Un determinado país presenta los siguientes datos en su Balanza de Pagos.

• Exportaciones de mercancías: 400.000 unidades monetarias (u.m.).
• Importaciones de mercancías: 508.000 u.m.
• Exportaciones de servicios: 9.000 u.m.
• Errores y omisiones, debidos a la entrada de fondos no registrados: 70.000 u.m.

Además, realiza en el año considerado, las siguientes operaciones:

• Pide un préstamo en el extranjero por valor de 88.000 u.m.
• Uno de sus bancos nacionales, concede un crédito para financiar una factoría en Perú por valor de 59.000 u.m.

PREGUNTAS DEL TUTOR

Después de leer detenidamente el Trabajo individual y,utilizando las fuentes de información que consideres necesarias, se te solicita que des solución a las siguientes cuestiones:

parte a: equilibrio del mercado

• Calcula el punto de equilibrio.

Oferta: Q=3P

Demanda: Q=100 – 2P

Oferta = Demanda

3P = 100-2P

3P-100+2P = 0

5P = 100

P = 100/5

P = 20

Q=3P  -→   3*(20) = 60

• Si se incrementara el precio de las clases de guitarra, ¿se desplazaría la curva de oferta?, ¿por qué?

El aumento en el precio,  si desplazaría la curva de la oferta hacia la derecha,  dado  que esto nos daría un aumento también de la oferta y la demanda seria menor con el nuevo precio en aumento. Por lo tanto sería recomendable bajar los precios o estar en el precio del punto de equilibrio.  

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