Actividad integardora.RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
Enviado por Iván Auces • 14 de Febrero de 2016 • Informe • 3.771 Palabras (16 Páginas) • 473 Visitas
PRODUCTO 1
(Individual)
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
Nombre del alumno | Discapacidad o necesidad educativa | Fortalezas | Áreas de oportunidad |
PRODUCTO 2
(Individual)
FICHA DESCRIPTIVA | |
El grupo de: ___________________ cuenta con las siguientes: | |
Fortalezas | Áreas de oportunidad |
Características | |
PRODUCTO 3
(Colectivo)
CONCENTRADO POR CENTRO DE TRABAJO
CENTRO DE TRABAJO | No DOCENTES POR ESC. | No ALUMNOS C/DISCAP | No. ALUMNOS C/ APT. SOBR. | No. ALUMNOS OTRA CONDIC. | TOTAL | |
Esc. Adolfo López Mateos | 12 | 13 | 1 | 18 | 42 | |
Esc. Aurelio Alanís Silva | 6 | 3 | 0 | 18 | 21 | |
Esc. Ernesto de Villarreal Cantú | 6 | 4 | 2 | 16 | 22 | |
Esc. Ricardo Flores Magón | 18 | 8 | 2 | 12 | 22 | |
Esc. Simón Bolívar | 10 | 14 | 6 | 20 | 40 | |
PRODUCTO 4
(Colectivo)
CUADRO DE PRIORIDADES, OBJETIVO, METAS Y ACCIONES
Prioridad: MEJORA DE LOS APRENDIZAJES | |||
Objetivo: Propiciar que los alumnos accedan a los aprendizajes esperados de lectura, escritura y matemáticas derivados de su evaluación psicopedagógica y su propuesta curricular adaptada para el desarrollo de competencias y puedan lograr una mejor calidad de vida | |||
Meta(s): : Propiciar que los alumnos accedan a los aprendizajes esperados de lectura, escritura y matemáticas derivados de su evaluación psicopedagógica y su propuesta curricular adaptada para el desarrollo de competencias y puedan lograr una mejor calidad de vida | |||
Acciones | Responsables | Recursos | Tiempo |
- Trabajo colaborativo entre docentes de Esc. Regular y Apoyo Escolar. 2- Actualización por parte del Departamento de Educación Especial 3- Elaboración de la Ev. Psic. Y P.C.A 3 momentos 4- Rendición de cuentas a la comunidad escolar de manera bimestral 5- Elaboración y exposición de material didáctico 6- Semana nacional de evaluación | Maestros de Esc. Regular Maestros de Apoyo Escolar Padres de Familia Directivos Alumnos Comunidad Escolar | Formatos Instrumentos Convocatorias Fotos Videos Materiales varios Instrumentos de evaluación | Ciclo escolar 2015-2016 Revisión y seguimiento Mensual Bimestral 1er. momento de evaluación |
CUADRO DE PRIORIDADES, OBJETIVO, METAS Y ACCIONES
Prioridad: NORMALIDAD MÍNIMA | |||
Objetivo: : Lograr que todos los actores involucrados realicen acciones que den cumplimiento de la normalidad mínima para dar una respuesta educativa de calidad con equidad y de respeto a la diversidad. | |||
Meta(s): Que el 100 % de los actores involucrados den cumplimiento a los ocho rasgos de la normalidad mínima implementando estrategias que tomen en cuenta las necesidades individuales de los alumnos con N.E.E. durante el presente ciclo escolar | |||
Acciones | Responsables | Recursos | Tiempo |
Establecer los tiempos para el trabajo colaborativo 2.- Diseño de la evaluación diagnostica 3.-Llevar un registro de asistencia por escuela 4.- Realizar la observación | Maestro regular Maestro de apoyo Equipo para docente | Fotos Formatos De eva diagnostica Observaciones participativas Enlaces con la familia | MENSUAL SEPTIEMRE MENSUAL
MENSUAL |
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