Plan De Mejora De Los Aprendizajes
Enviado por car7los2 • 8 de Diciembre de 2013 • 1.757 Palabras (8 Páginas) • 1.047 Visitas
PLAN DE MEJORA DE LOS APRENDIZAJES
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. I.E. : N° 82099-A “Néstor Batanero
1.2. NIVEL : Educación Primaria
1.3. DISTRITO : San Pablo
1.4. LUGAR : San Pablo
1.5. DIRECTOR(A) : Hilda Beatriz; GALLARDO GARCIA DE CACERES
1.6. CELULAR : 976741752
1.7. VIGENCIA : O2/09/2013 al 31/12/1013
1.8. FECHA DE APROBACIÓN: 02 /09/2013
II. IDENTIDAD:
2.1. VISIÓN: La I.E. “NESTOR BATANERO” para el 2015 busca brindar una educación de calidad científico humanista de acuerdo a las innovaciones tecnológicas y científicas basadas en sólidos valores morales, éticos, cívicos y conciencia ambiental para contribuir al desarrollo y bienestar de la comunidad y el país.
2.2. MISIÓN: La comunidad educativa Nº 82099 – A “NÉSTOR BATANERO” identificados con nuestra visión y los valores institucionales asumimos el reto y nos comprometemos a:
Considerar al educando como el centro del proceso educativo, contribuyendo en la formación de hombres conscientes de sus potencialidades y de la realidad que los rodea, abiertos a la trascendencia.
Promover el desarrollo del pensamiento analítico, crítico, creativo, productivo y autónomo mediante una metodología activa e integradora dentro de un clima de armonía y democracia.
Formar alumnos con capacidades y valores que le permitan demostrar un alto nivel cultural en un marco de una participación democrática y cultura ecológica.
Formar alumnos con elevada autoestima, capacidad de liderazgo y sólidos valores morales que le permita enfrentar asertivamente los diferentes problemas de la vida cotidiana.
Capacitar y actualizar, constantemente al personal docente para que responda a las
exigencias en los tiempos estando dispuestos a aprender y a dar lo mejor de sí.
III. OBJETIVOS DEL PLAN:
Identificar los factores que influyen en el logro de aprendizajes.
Definir metas de aprendizajes por aula e institución.
Establecer estrategias para que los estudiantes mejoren y logren sus aprendizajes.
Establecer compromisos de los diversos actores que permitan lograr las metas de aprendizaje planteado.
IV. DIAGNOSTICO:
NIVEL
PROBLEMAS
CAUSAS Y/O FACTORES
EFECTOS
PRIMARIA
Evaluación censal ECE 2011 y 2012
Eficiencia educativa 2011 y 2012
Falta de interés de los docentes
Desconocimiento de tipo de preguntas de la ECE.
No se están desarrollando algunas capacidades de manera pertinente en las áreas de comunicación y matemática.
Baja auto estima de los niños y niñas.
Deserción escolar.
Poco apoyo de los padres de familia en el proceso enseñanza aprendizaje.
V. METAS:
SITUACIÓN ACTUAL
METAS DE APRENDIZAJE 2013
METAS DE APRENDIZAJE 2014
METAS DE APRENDIZAJE 2015
METAS DE APRENDIZAJE 2016
Resultados ECE
- El 15% de los estudiantes en el nivel 2 en comunicación.
- el 5% de los estudiantes en matemáticas
- El 17% de los estudiantes en el nivel 2 en comunicación.
- el 8% de los estudiantes en matemáticas
- El 19% de los estudiantes en el nivel 2 en comunicación.
- el 10% de los estudiantes en matemáticas
- El 22% de los estudiantes en el nivel 2 en comunicación.
- el 15% de los estudiantes en matemáticas
Eficiencia educativa 2012
- El 70% de estudiantes lograrán logros de aprendizaje
El 73% de estudiantes lograrán logros de aprendizaje
El 78% de estudiantes lograrán logros de aprendizaje
El 80% de estudiantes lograrán logros de aprendizaje
VI. ESTRATEGIA Y CRONOGRAMA.
N°
ESTRATEGIAS
RFESPONSABLES
CRONOGRAMA
S 0 N D
01
-Jornada de reflexión con directivos y docentes
Director y docentes
X
02
-Jornadas de reflexión con los estudiantes
Director y docentes
X
03
-Jornada de mejora de aprendizaje en la escuela para padres
Director y docentes y APAFA
X
04
-Aplicación e implementación de las rutas de aprendizaje
Director y docentes
X X X X
05
2° día del logro con ferias de aprendizajes
Director y docentes
X
06
-aplicación de las pruebas ECE.
Director y docentes
X X X
07
-Reuniones de inter aprendizajes
Director y docentes
X X X X
08
-Monitores de logos de aprendizaje
Directora
X X X X
09
-Balance de metas logradas
Director y docentes
X
VII. COMPROMISOS:
RESPONSABLES
SE COMPROMETEN A
FIRMAS
DIRECTOR
-Convocar a los maestros y liderar las “Jornadas de reflexión por los aprendizajes
...