PLAN DE MEJORA DE AULA DE LOS APRENDIZAJES-2015

PLAN DE MEJORA DE AULA DE LOS APRENDIZAJES-2015

1. DATOS INFORMATIVOS

1. I.E                          : 14037- Santiago A. Requena Castro
2. LUGAR                  : Nuevo Catacaos
3. UGEL                     : Piura
4. NIVEL                    : Inicial
5. EDAD                     : 4  años
6. DENOMINACION : “CAMBIEMOS LA EDUCACION, CAMBIEMOS TODOS”
7. DIRECTOR             : Luis Miguel Saucedo Albán
8. PROFESOR            : Morayma Gómez Taboada  

1. FUNDAMENTACION

La educación inicial es muy importante para las familias, sociedad y mundo porque sus efectos se concretan en el logro del desarrollo integral del niño y niña de esa edad partiendo del reconocimiento de sus particularidades e intereses, del respeto por sus diferentes ritmos de desarrollo, de la importancia de explorar, jugar acercarse a la literatura y crear y del valor que tiene compartir y aprender de adultos que los respeten, los aman y los protegen.

Jugando, los niños descubren las posibilidades de su cuerpo y del mundo. Jugando construyen una idea de cómo funciona su entorno. Jugando aprenden a expresarse y a compartir sus deseos y sentimientos. Jugando se fortalecen sus vínculo con las personas.

El presente plan tiene como finalidad y propósito exponer, aplicar y trabajar con los niños y niñas de 4 años que les permitan mejorar sus aprendizajes desde un cambio preguntando al niño y a la niña sus expectativas, necesidades e intereses y teniendo como base el juego ya que el niño aprende jugando.

1. SITUACION ACTUAL DE LOS APRENDIZAJES

1.  DIAGNOSTICO:

En la I.E, atendemos a niños y niñas de 4 y 5 años de edad, de acuerdo a los resultados de años anteriores y la evaluación de la lista de cotejo aplicada en el mes de marzo se llegó al siguiente diagnostico en el aula de 4 años de nivel inicial.

• Visto los resultados de la lista de cotejo casi un 58 % de los niños y niñas está en un nivel de inicio en lo que es el desarrollo de la comunicación ya que es la primera vez que llegan a la institución educativa, por lo tanto encontramos varias debilidades pero algunas fortalezas que ayudaran a mejorar sus aprendizajes y un 70.5% en el área de matemática en el inicio.

FINALIDAD:

El presente plan tiene por finalidad implementar, organizar y ejecutar las acciones para la mejora de los aprendizajes de nuestros niños y niñas que pertenecen a la unidad de gestión educativa local, en el marco de “cambiemos la educación, cambiemos todos” integrándonos a través de las jornadas pedagógicas propiciando participación activa a todos los agentes de la I.E, así mismo elaborando nuestro plan de mejora de los aprendizajes, tomando como referencia los resultados de años anteriores y la evaluación de la lista de cotejo del 2015, para que nuestro niño y niña desarrollen capacidades que les permite desenvolverse ante cualquier situación de su entorno.

1. OBJETIVOS:

GENERAL

• Desarrollar capacidades en los niños y niñas para lograr aprendizajes significativos a través del uso de estrategias innovadoras que le permitan afrontar los retos de la vida cotidiana.

ESCIFICOS

• Involucrar a padres y madres de familia y aliados estratégicos para mejorar las condiciones de enseñanza.
• Fortalecer el espíritu innovador de la docente para mejorar su tarea educativa.

1. METAS:

Según mi proyección para este año 2016 y de acuerdo a los resultados observados en la evaluación de la lista de cotejo mi proyección será en todas las áreas principalmente en el desarrollo de la comunicación y el del pensamiento matemático utilizando estrategias metodológicas activas que luego se detallan.

• Proyección área de comunicación:

• Proyección área de matemática:

METAS POR RUTAS O AREAS DE DASORROLLO

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