Algunos alumnos necesitan leer con mayor volumen.

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FORTALEZAS

• Buen ambiente de aprendizaje.

• Actitud positiva para el trabajo.

• Trabajo colaborativo.

• Presencia de valores (respeto, compañerismo, solidaridad).

• Reconocen sus errores.

OPORTUNIDADES

• Necesidad de afecto y atención por parte

de sus padres.

• Involucrar a padres de familia en los aprendizajes.

• Apoyarse de los tutores.

• Cumplir las metas.

• Inasistencias.

DEBILIDADES

• Grupo numeroso.

• Algunos alumnos no participan.

• No todos traen sus materiales.

• No todos cumplen con tareas.

• Poco apoyo de padres de familia.

AMENAZAS

• Rezago  educativo.

• Abandono escolar.

• Apatía de dos alumnos.

FORTALEZAS

ESPAÑOL

• La mayor parte de los alumnos lee con fluidez.
• Muestran precisión en la lectura.
• Muestran atención en las palabras complejas.
• Casi todos disfrutan lo que leen.
• Comentan en lo general el contenido del texto que leen.

                                 MATEMÁTICAS

• La mayoría de los alumnos obtienen los resultados del cálculo mental sin usar lápiz y papel.
• Disposición y apoyo entre pares para resolver problemas mentalmente.

OPORTUNIDADES

ESPAÑOL

• Algunos alumnos necesitan leer con mayor volumen.
• Algunos alumnos muestran poca seguridad y disposición al leer.
• Una alumna está en proceso de la lectura.
• Falta de comprensión en preguntas específicas.

MATEMÁTICAS

• Algunos alumnos hacen uso de material concreto para obtener los resulta dos del cálculo mental.

DEBILIDADES

ESPAÑOL

• Inasistencia de los alumnos.
• Desinterés por las lecturas cuando no son de su gusto.

MATEMÁTICAS

• Inasistencia de los alumnos.
• Falta de dominio de operaciones abreviadas.

AMENAZAS

ESPAÑOL

• Que no logren los estándares de la lectura así como los aspectos que debe tomar en cuenta el lector y por ende que no haya lectura de comprensión.

MATEMÁTICAS

• Que no desarrollen la habilidad para realizar operaciones mentales.