EVALUACION 3 GEOGRAFIA Y GEOMETROA

Comenzado el miércoles, 12 de marzo de 2014, 02:23

Completado el miércoles, 12 de marzo de 2014, 03:53

Tiempo empleado 1 hora 30 minutos

Puntos 23/25

Calificación 9.2 de un máximo de 10 (92%)

Question1

Puntos: 1

Tipo de símbolos usados en un mapa para presentar fenómenos geográficos en movimiento

.

a. Tramas

b.Pictogramas

c. Flechas ¡Muy bien! Recordaste que las flechas son adecuadas para representar los fenómenos geográficos de movimiento, como los vientos, corrientes marinas, flujos magnéticos, etc.

d. Símbolos Lineales

Correcto

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Question2

Puntos: 1

¿Qué elemento de un mapa nos indica la orientación?

.

a. La red de meridianos

b. La escala

c. La red de paralelos

d. La meridiana ¡Muy bien! La meridiana, al igual que la rosa de los vientos nos indica la orientación en un mapa.

Correcto

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Question3

Puntos: 1

La representación gráfica que considera la forma de la Tierra para su elaboración es un

.

a.Croquis

b.Dibujo

c.Plano

d.Mapa ¡Muy bien! Una característica principal de los mapas es que son hechos a partir de algún tipo de proyección cartográfica, considerando la forma de la Tierra para dichas proyecciones.

Correcto

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Question4

Puntos: 1

Dependiendo de la escala con que se elabore un mapa podemos representar áreas de ciudades, estados, países y hasta el mundo entero. ¿Con qué tipo de mapas podemos representar el mundo entero?

.

a. Mapas sin escala

b. Mapas de cualquier escala

c. Mapas de escala grande

d. Mapas de escala chica ¡Muy bien! Los mapas de escala chica permiten representar los continentes y hasta el mundo entero.

Correcto

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Question5

Puntos: 1

¿Qué es la gradícula?

.

a. Es la red de meridianos y paralelos en un mapa ¡Muy bien! La red de meridianos y paralelos, también conocida como gradícula, es la que nos ayudan a localizar las coordenadas geográficas de cualquier punto sobre la superficie terrestre.

b. Es la escala gráfica de un mapa

c. Es la cuadricula graduada para la elaboración a escala de un mapa

d. Es el grado de escala de un mapa: chica o grande

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Question6

Puntos: 1

¿En qué tipo de mapas podemos medir ángulos, distancias y pendientes?

.

a. Las cartas topográficas ¡Muy bien! Las cartas topográficas permiten efectuar medidas de ángulos, distancias, pendientes y áreas.

b. Los mapas hidrológicos

c. Las cartas lacustres

d. Los mapas temáticos

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Question7

Puntos: 1

¿Cuál es el objetivo principal de los mapas temáticos?

.

a. Representar las características de un lugar.

b. Mostrar la división territorial de un lugar determinado

c. Mostrar con claridad la distribución espacial de un fenómeno en particular ¡Muy bien! Mostrar la distribución espacial de un fenómeno es una característica principal de los mapas temáticos.

d. Mostrar con claridad fenómenos sociales de una lugar o región

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Question8

Puntos: 1

Si se tiene un terreno con la forma de un triángulo equilátero y cada lado mide 2 kilómetros ¿Cuánto mide su área?

.

a. 1.73 km2 ¡Muy bien! Usando la fórmula de Herón, obtenemos el valor buscado. Primero calculamos el semiperímetro

s= 2+2+2

2 =3

y con Herón tenemos que

A=√ 3(3-2)(3-2)(3-2) =√ 3=1.73km2

b. 3.46 km2

c. 4.00 km2

d. 2.00 km2

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Question9

Puntos: 1

Se tiene un triángulo en el que se conocen los valores de dos de sus ángulos y la longitud de un lado distinto al comprendido entre ellos, si queremos conocer la longitud del otro lado distinto al comprendido entre los ángulos ¿Qué fórmula debemos usar para ello?

.

a. Ley de los cosenos.

b. La ley de los senos. ¡Muy bien! Cuando en un triángulo se conocen dos de sus ángulos y uno de sus lados distinto al comprendido entre ellos, se usa la ley de los senos para obtener la longitud del otro lado distinto al comprendido entre los ángulos conocidos.

c. El seno de un ángulo.

d. El teorema de Pitágoras.

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Question10

Puntos: 1

Si los círculos de la siguiente figura, con centros en A y C , tienen radio 4, ¿cuánto mide la altura del triángulo ΔADC ?

.

a.

2√ 3

¡Muy bien! Utilizamos el teorema de Pitágoras sobre el triángulo rectángulo que se forma al trazar la altura del triángulo ΔADC

Por pitágoras

42=22+x2

x2=42-22

X=√16-4

X=√12

12

6

3

1 2

2

3

X=√22•3 = 2√3

b.

3

c.

2

d.

√6

2

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Question11

Puntos: 1

Raúl quiere construir una rampa para utilizarla con su patineta, para ello dispone de un terreno cuadrangular de 3.47 m. de lado Si quiere que la inclinación de la rampa sea de 30º y la va a construir de la mitad de un lado a la mitad del lado opuesto del terreno ¿Qué altura deberá tener su rampa?

.

a.1.73m

b.3.46m

c. 3m

d. 2m ¡Muy bien! Conocemos el ángulo y el valor de la distancia horizontal y como la pendiente es la tangente del ángulo de inclinación, entonces

tan30°= x

3.47

Al despejar la altura se obtiene que:

(3.47)(tan30°)=x

x=(3.47)(0.5773)=2.0m

Correcto

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Question12

Puntos: 1

Si el área de un triángulo equilátero es de 10 cm2 ¿Cuánto miden sus lados?

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