El PROBLEMA Planteamiento

El PROBLEMA

Planteamiento

En la actualidad, los jóvenes carecen de motivación por los estudios; en parte por las técnicas de estudio aplicadas por los docentes, no están al nivel actual de aprendizaje de las nuevas generaciones nativas informáticas.

Esto trae como consecuencia, que el alumno no demuestre interés por su educación. Las nuevas generaciones están cautivadas por los beneficios que les brinda la tecnología. Niños entre los 5 y 6 años de edad, ya poseen conocimientos básicos para el uso de objetos tecnológicos; muchos de ellos desarrollan fuertes intereses por las capacidades de entretenimiento que estos objetos brindan.

Formulación

¿Cómo desarrollar una herramienta de apoyo para los alumnos de bachillerato, con el fin de mejorar sus conocimientos aprendidos en temas específicos de la asignatura de ciencia sociales?

Sistematización

¿Cómo se puede mejorar el aprendizaje de los estudiantes de bachillerato utilizando los dispositivos tecnológicos actuales?

¿Qué innovación se puede aplicar a la herramienta de apoyo que se va desarrollar?

¿Cómo se puede favorecer el docente respecto a esta herramienta de apoyo?

¿Cómo los estudiantes pueden mejorar su aprendizaje a través de esta herramienta de apoyo?

Objetivos

Objetivo General

Realizar un videojuego educativo como herramienta de apoyo para los alumnos de los grados 5º, 6º y 7º, orientado en la asignatura de las ciencias sociales.

Objetivos Específicos

• Implementar un herramienta divertida y educativa, la cual permita al estudiante interesarse por el aprendizaje.
• Complementar los conocimientos a la asignatura de las ciencias sociales, utilizando esta herramienta cono medio de repaso ante un quiz o evaluación.
• Incentivar al estudiante a la investigación ante un tema del videojuego, el cual no esté en sus conocimientos adquiridos en clase y pueda apoyar a su aprendizaje.

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