Evaluacion

Mejores métodos de  Enseñanza Aprendizaje

Antes de nombrar a unos cauntos metodos, es necesario saber el concepto. Es un conjunto de procedimientos orientados a lograr objetivos del proceso de enseñanza-aprendizaje. En capacitación de adultos, es convenente que el método estimule y mantenga la atención de las personas, que facilite el acceso a la información que contribuirá a la construcción de conocimientos y habilidades, que haga ordenada y entretenida la participación y que favorezca una permanente verificación de la capacitación alcanzada.Es importante que tenga una sólida base en objetivos bien enunciados y claramente redactados que expresen la solución a las necesidades de quienes serán capacitados.

Para esto existen varios metodo, nombrare a los más importantes:

Método autodidáctico.

Es el que ofrece a las personas la posibilidad de capacitarse sin tener que concurrir a un lugar determinado para recibir clases de un profesor o instructor. Depende del interés personal y se sirve de materiales (libros, cuadernos de ejercicios y autoevaluaciones) que guían el estudio. Antiguamente la interacción era muy escasa, En la actualidad, con el desarrollo de medios tecnológicos, (computación, Internet) y de la educación a distancia se ha perfeccionado, incrementándose el componente de interacción.

Método magistral.

El más experimentado por su aplicación universal en escuelas, institutos y unversidades. Es presencial pero con escasa interacción, limitada a preguntas y respuestas. El maestro, fuente de saber, dice y el alumno, recipiente, aprende. Es útil en clases en las que un número elevado de personas escuchan y toman apuntes, quedando a cargo de ellas el investigar, verificar datos, elaborar información y prepararse para ser evaluadas. Está siendo revisado y existe la tendencia a dotarlo de mayor flexibilidad estimulando las capacidades creativas.

Método interactivo de enseñanza (MIE).

El MIE, es un conjunto de procedimientos caracterizado por un constante intercambio de entendimiento entre los sujetos del proceso de enseñanza-aprendizaje a fin de elaborar los conocimientos y habilidades necesarios para lograr un objetivo de desempeño preestablecido. Es extremadamente raro encontrar un método aplicable a todas las necesidades. Examinando y probando los más comunes para el proceso de enseñanza-aprendizaje, se halló que el que más se aproxima a las necesidades y características del adulto, es el método interactivo de enseñanza. Es el utilizado en este Curso.Integra en cada sujeto el hacer, el sentir y el pensar. El capacitando recibe el nombre de participante, pues su participación es activa y permanente.Se basa en objetivos de desempeño y se aprende haciendo. Se reconocen las capacidades previas de los participantes. El instructor facilitador, guía el proceso poniendo atención en la emotividad, los intereses y la individualidad, a la vez que promueve la reflexión y la puesta en común del aprendizaje que se va logrando. La realimentación es continua.

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