FORMACION ETICA Y VALOSRES

Respeto y valoración de la diversidad. Se refiere a las facultades para reconocer la igualdad

de las personas en dignidad y derechos, así como a respetar y valorar sus diferencias en su forma de

ser, actuar, pensar, sentir, creer, vivir y convivir. La diversidad es una condición inherente a cualquier

forma de vida y se expresa en aspectos como edad, sexo, religión, fisonomía, costumbres,

tradiciones, formas de pensar, gustos, lengua y valores personales y culturales.

También implica tener la posibilidad de colocarse en el lugar de los demás, de poner en segundo

plano los intereses propios frente a los de personas en desventaja o de aplazarlos para el

beneficio colectivo. Abarca la habilidad para dialogar con la disposición de trascender el propio

punto de vista para conocer y valorar los de otras personas y culturas. A su vez implica equidad,

lo cual demanda el desarrollo de la capacidad de empatía y solidaridad para comprender las

circunstancias de otros, así como poder cuestionar y rechazar cualquier forma de discriminación,

valorar y asumir comportamientos de respeto a la naturaleza y sus recursos.

Sentido de pertenencia a la comunidad, la nación y la humanidad. Esta competencia consiste

en la posibilidad de que los alumnos se identifiquen y enorgullezcan de los vínculos de pertenencia

a los diferentes grupos de los que forman parte, en los que se adquieren referencias y modelos

que repercuten en la significación de sus características personales y en la construcción de su

identidad personal. El sentido de pertenencia se desarrolla desde los entornos social, cultural y

ambiental inmediato en que las personas desarrollan lazos afectivos, se saben valoradas y comparten

un conjunto de tradiciones, un pasado común, pautas de comportamiento, costumbres,

valores y símbolos patrios que contribuyen al desarrollo de compromisos en proyectos comunes.

Mediante el ejercicio de esta competencia se busca que los alumnos se reconozcan como

integrantes responsables y activos de diversos grupos sociales generando disposiciones para

participar constructivamente en el mejoramiento del ambiente social y natural, interesarse en la

situación económica del país, cuestionar la indiferencia ante situaciones de injusticia y solidarizarse

con las personas o grupos de diferentes latitudes y contextos, desde la familia, los grupos de

amigos y la localidad, hasta ámbitos más extensos, como la entidad, la nación y la humanidad, de

manera que se sientan involucrados, responsables y preparados para incidir en los acontecimientos

de su entorno próximo y ante el impacto de los procesos de globalización económica, política

y social, y sensibles con lo que les ocurre a otros seres humanos sin importar

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