Guarderias

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CAPÍ

TULO II

MARCO TEÓ

RICO

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41

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CAPÍTULO II: MARCO TEÓ

RICO

.

1.

Las g

uarderías

.

1.1.

Definición

.

“Son i

nstituciones para e

l cuidado de los niños que no pueden ser atendidos en

el hogar durante una parte con

siderable del día. Estas tienen

como finalidad

proporcionar las bases para el desarrollo integral del niño, haciendo hincapié en

sus diferentes capacidades y necesidades”

.

3

Mariano Arnal

dice que las guarderías son

los

lugare

s donde se

depositan los

infantes

,

activida

d

centrada en la

observación de

los mismos

. En este

significado se quedó corto, porque realmente la mejor atención que se le puede

ofrecer a un niño que se enc

uentre en estos recintos infantiles

es observarlo

para estar seguro de que no se produce ninguna

irregularidad en su libre hacer;

y

si es un bebé, además de observarlo, darle contemplación.

3

Diseño de un sistema administrativo para dar asistencia técnica a las micro y pequeñas empresas

organizadas bajo la metodología grupo solidario. López Sandoval, José Israel y otros. Universidad de

El

Salvador, El Salvador, 2002.

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1.2.

Fines y o

bjetivos.

Una guardería tiene como finalidad propo

rcionar las bases para el desarrollo

integral del niño o niña, teniendo mayor control en cuanto a las capacidades y

necesidades.

Además,

contribuye a la forma

ción de su

personalidad

de

acuerdo

con la cultura

de su socie

dad.

Pa

ra esto conviene enseñar

al

niño

el

estar

en armonía con sus

semejantes.

“Una guardería tiene como

finalidad lo que se llama ‘el destete psicológico’, es

decir el desprendimiento de l

a atadura del núcleo familiar.

Este momento

representa el primer paso hacia la progresiva afinación

del ‘yo’ y de la

integración

en un medio social más amplio”.

4

4

Avelar Mejía, Guillermo Daniel. “Aplicación de un programa psicopedagógico de actividades prácticas

y la

estimulación del desarrollo de las interrelaciones colectivas, propiedades sociales de la personalid

ad y

procesos psíqu

icos cognitivos en niños preescolares. Universidad de El Salvador, San Salvador, página

200. Año 1989.

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43

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1.3.

Funciones de las guarderías

.

Se puede

considerar que

estos lugares

cumplen

las funciones sociales,

psicológicas y

de

relación con el hogar.



Función s

ocial

.

Completa la acción del hogar

en lo relativo a la adquisici

ón de hábitos y

actitudes, así

se ofrece al infante

la posibilida

d de experiencias que le permita

n

ampliar su lengu

aje e

introducirse al

núcleo social más amplio, ponié

ndo

lo

...