Investigacion

SIGNIFICADO QUE LE DAN LOS PROFESORES AL USO DE LAS TIC EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN LA INTITUCION EDUCATIVA

http://www.colombiaaprende.edu.co/html/docentes/1596/articles-172430_archivo.pdf

PLANTIAMIENTO EL PROBLEMA

Las instituciones educativas, están ordenando sus modelos de educación a las posibilidades pedagógicas que ofrecen las TIC como medio de apoyo para el proceso de enseñanza y de aprendizaje. Esto con lleva a ampliar y planificar modelos de enseñanza más flexibles y comprensibles, donde el profesor se apropia de un rol orientador en el proceso de enseñanza, permitiendo al estudiante explorar nuevos conocimiento de forma positiva, responsable y comprometida con la propia educación.

En el contexto actual de la educación en Colombia, y especialmente en el colegios de

Xx se evidencia el uso de las TIC reducido al área de tecnología e informática por parte de los docentes, limitando su uso al simple manejo de algunos programas, que inclusive no son aplicados en sus diferentes áreas de enseñanza.

Las tecnologías de la información y comunicación (tic) entraron de lleno a los distintos

Procesos de enseñanza y de aprendizaje en los diferentes niveles de enseñanza, en los

Colegios participantes de la investigación; se observa como los profesores se encasillan en ciertos instrumentos que ya no son novedad para los alumnos, por ejemplo presentaciones en PowerPoint, búsqueda de información en Internet, uso de software planos sin mayor interactividad o donde el resultado es entregado de forma inmediata y no deja tiempo a pensar. Por otro lado los jóvenes muestran mayor interés por las tecnologías que les permiten comunicarse con otros, ya sean celulares, chat, Messenger, foros, etc. Ellos muestran una gran habilidad a la hora de utilizar estos recursos. Es así como se evidencia elusos de las tics desde dos perspectivas, por un lado los profesores y por otro los alumnos, entonces cabe la pregunta si estos recursos que los alumnos dominan con destreza, y que los utilizan más para divertirse, pueden ser utilizados por el profesor en su proceso de enseñanza y de aprendizaje.

Uno de los temas de mayor preocupación de las instituciones educativas es la integración de las TIC a los procesos de enseñanza y de aprendizaje, pero una vez que se posee la tecnología el tema que surge es cómo los profesores pueden usarla, y de qué manera la

Van a integrar al proceso de enseñanza.

Los profesores mantienen sus métodos de enseñanza tradicional. En conversaciones

Informales han manifestado alguna falta de conocimiento y habilidades

Para acompañar a sus estudiantes en el proceso de enseñanza y aprendizaje mediado por el uso de las TIC, mostrando incluso actitudes y opiniones diferentes hacia su uso y efectividad. Es aquí donde vale la pena preguntarnos

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