Pic De Riesgos Profesionales

PROBLEMAS CONOCIMIENTOS PREGUNTAS GENERADORAS

1. Se ejerce vigilancia y control en nuestro municipio para el cumplimiento de los aspectos contemplados por el decreto 1295 de 1994, en materia de riesgos

LABORALES?

- Sistema de garantía de calidad en salud ocupacional y riesgos laborales.

- Vigilancia y control del Sistema de riesgos LABORALES en Colombia, conforme al decreto 1295 de 1994.

- Ley 1562 de 2012

- Protección en empresas de alto riesgo. - Decreto 34 de 2013

- Manual Inspector de trabajo y seguridad Social. Min Trabajo.

- Entidades de vigilancia y control funciones y competencias.

- Proceso sancionatorio.

1. Para qué sirve un sistema de garantía de calidad en salud y seguridad en el trabajo?

2. Cuáles son los organismos de vigilancia y control?

7. Cuáles son las funciones de la dirección técnica de riesgos laborales del ministerio de trabajo y seguridad social?

8. Cuál es el objeto del fondo de riesgos laborales?

9. Cuáles son las sanciones frente a las cuales no opera el recurso de apelación en riesgos laborales?

3. COMPETENCIAS

- Participa en diálogos de saberes sobre vigilancia y control del sistema de riesgos LABORALES en Colombia.

- Examina el cumplimiento de las funciones y competencias de las entidades de vigilancia y control en el sistema de riesgos LABORALES en Colombia.

- Reconoce el tipo de sanciones por el incumplimiento a lo establecido en el sistema de riesgos LABORALES

- Comprende el proceso sancionatorio previsto en el sistema de riesgos LABORALES. - Resuelve problemas relacionados con el incumplimiento al sistema de riesgos LABORALES - Aplica procedimientos para atender requerimientos del sistema de riesgos LABORALES.

4. ACTIVIDADES DE INTEGRACIÓN

Se realizarán actividades metodológicas presénciales y no presénciales, las cuales son estrategias que se elaboran con el fin de mirar la evolución del curso y que permite al estudiante lograr sus objetivos.

Estas comprenden las actividades que realizan los estudiantes por CIPAS, con el fin de desarrollar la lectura correspondiente a la tutoría y así mismo, el respectivo taller o ejercicios propuesto por el tutor. En estas actividades hay elementos básicos que comprenden los diálogos de saberes y la construcción del conocimiento a partir del intercambio de ideas.

Así mismo, las actividades presénciales constituyen el espacio para la integración e interacción colectiva, en la cual hay una confrontación o puesta en común de trabajos individuales y/o grupales, logrados mediante las actividades no presénciales que son indispensables para el desarrollo

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