Planeacion 1er. Grado Danza

ESCUELA:

Sec. federal # 4 ASIGNATURA

Artes danza GRADO Y GRUPO

1ero “I,J” NOMBRE DEL PROFESOR

FABIOLA ORTEGA DE LA CRUZ

BLOQUE 1

Sentir y pensar nuestro cuerpo. Periodo: 19 de agosto al 11 de oct. Del 2013

PROPOSITOS: Acercar a los estudiantes al conocimiento de la mecánica del movimiento corporal y sus posibilidades expresivas

-Crear secuencias de movimiento con apoyo de estímulos externos.

Reflexionar en torno del cuerpo y su relación con la cultura.

CONTENIDOS

ACTIVIDADES PARA EL ALUMNO TIEMPO ESTIMADO RECURSOS Y MATERIALES DIDACTICOS APRENDIZAJES ESPERADOS

Observación del cuerpo como medio de expresión y comunicación de emociones, sentimientos e ideas

en diferentes situaciones: (1) y (2) Contextualización

-Exploración de las posibilidades de movimiento del propio cuerpo en: (3) y (4) Expresión

-Exploración de calidades del movimiento: (5)

-Exploración de las posibilidades expresivas del propio cuerpo, exteriorizando situaciones imaginativas

con movimientos libres y espontáneos. Estímulos a utilizar: (6) y (7) Expresión

Interpretación en grupo de los sentimientos y pensamientos expresados corporalmente en: (8) y (9)apreciación -Presentación de maestro alumno.

-Se realizara una actividad integradora.

-Cuestionario sobre el concepto que se tiene sobre la danza en la familia y el entorno social.

-Se les pedirá que a analicen los movimientos del cuerpo en un evento familiar o de su entorno

Quinceañera, cumpleaños, boda, etc.

-Se les pedirá explorar su cuerpo para identificar las partes del mismo que se pueden flexionar.

-Realizaran una dinámica en donde expresaran diferentes estados de ánimo. 8 sesiones de 50 minutos -Libro de texto

-aula

-grabadora

-C.d

-alumnos

-cuaderno

-Identifica las posibilidades de movimiento en su propio cuerpo.

-Expresa sentimientos y pensamientos propios, realizando movimientos corporales.

-Crea formas e imágenes con sus movimientos utilizando estímulos visuales, táctiles y sonoros.

-Explica las emociones e ideas que le producen la observación de diferentes movimientos corporales propios y de sus compañeros.

-Ofrece argumentos para explicar que la imagen corporal, los movimientos y las formas de bailar de una persona están relacionados con la cultura en que ésta se desenvuelve.

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