Responsabilidad social y práctica de vida
Enviado por andresmichel • 4 de Abril de 2017 • Monografía • 510 Palabras (3 Páginas) • 142 Visitas
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Responsabilidad social y práctica de vida
Trabajo De: Diagnostico visita
Presentado por:
Uniminuto
Corporación universitaria minuto de dios
Administración de empresas
Cali, Colombia
Nombre de la organización: Siervas hermas de Dios |
Tipo de organización: Sin amino de lucro |
Fecha de constitución de la empresa: 20 de febrero del año 2004 |
NIT: 900337169-8 |
MISION.
Contribuir a la buena formación de los niños y jóvenes con alimentos y una buena formación basada en los principios cristianos, que permitan desarrollar su potencial y potencializando su fe, así como buenos hábitos que refuercen los valores, para lograr que sean seres humanos seguros y libres.
VISION.
Utilizar métodos de enseñanza creativos e innovadores, comprometiéndonos con la formación de niños y jóvenes independientes, de Fe, Espiritualidad y con carácter, para cooperar al desarrollo de los nuevos líderes positivos que necesitan
VALORES CORPORATIVOS
- Fe
- Solidaridad
- Humildad
- Eficiencia
- Amor
- Honestidad
- Paz
- Disciplina
Número de empleados: 8
Campo de acción: El campo de acción de esta organización sin ánimo de lucro está enfocado a los niños y jóvenes de escasos recursos que residen en la comuna 7 de la cuidad de Palmira
Población objetivo de la organización: la población objetivo de esta organización sin ánimo de lucro es todos los niños y jóvenes que residen en la comuna 7 de la cuidad de Palmira, que sean de bajos recursos económicos.
Donde se les brinda alimentos y educación dirigida por profesionales de la educación para contribuir en su formación como seres humanos y que sean personas generadoras de cambios positivos en la sociedad.
Contexto geográfico de la organización: cuidad de Palmira valle del cauca, barrio los sauces, dirección Calle 35 f Numero 1- 12.
Definición del problema
El problema más evidente que pude observar en la visita es que la formación que se le estaba brindando a los niños y jóvenes es de adquisición de conocimientos, y no era diferenciada, ósea se le estaba dando la misma información a un niño de 9 años que se le dada a un joven de 15 años, se identifica como una falla de la organización ya que los niños no tienes la misma capacidad de entender los temas y didáctica que los jóvenes, por este motivo se identifica la falla que se presenta al momento de impartir conocimientos.
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