RESPONSABILIDAD SOCIAL UNA PRÁCTICA DE VIDA

RESPONSABILIDAD SOCIAL UNA PRÁCTICA DE VIDA

TALLER:  

PREPARACIÓN DE LA TERCERA Y ÚLTIMA VISITA.

                                                                                                                                          GRUPO DEL TEMA: 1                                                                                                                           ANGÉLICA SAAVEDRA BONILLA                           ID. 378627                                                                                            MAYRA ALEXANDRA CABRERA PORTILLO      ID. 377405                                              MAYRA ALEJANDRA RUBIANO  CUBILLOS       ID. 401237                                                                   LAURA FERNANDA MEDINA PACHON                 ID. 399746                                                                                                                            VERÓNICA JOHANNA PERDOMO ORTIZ ID.      ID. 393711                                              WENDY VANESSA REYES PARRA              ID.                                                                DIANA SCARPETTA                                         ID.                                                 JENNIFER TOVAR                                            ID.  

UNIVERSIDAD MINUTO DE DIOS
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ADMINISTRACION EN SALUD OCUPACIONAL

GRUPO 4

• ¿Cuál es el propósito de la acción socialmente responsable?

• El propósito es sensibilizar y concienciar a los niños que oscilan entre 1 a 5 años, de la importancia que tiene el cuido de los recursos naturales, como el ahorro de agua, luz, papel. Todo en beneficio de nuestro planeta y sociedad.

• ¿Cuáles son los resultados que se quieren alcanzar con su ejecución?

• generar en los niños la materialización de los aprendizajes construidos durante el curso, e invitar a la reflexión a las personas que presencien o sean involucradas en la propuesta de acción.

• Enseñar a reciclar desde pequeños para que tengan unas buenas bases, los niños son el futuro de nuestro país y a esa edad se crea una buena conciencia.
• Disminución de consumo de drogas y alucinógenos.
• Aprovechamiento de la naturaleza, dialogo, comunicación sana

• ¿A qué actividades del proyecto seleccionado o que organización especifica se busca contribuir con la acción?

• La acción socialmente responsable se ejecutara en las camelias, dirigido a niños estrato socio económico 1 y al entorno, (medio ambiente).

• ¿Realizar una descripción de la acción?

• Realizaremos aseo general por las zonas donde la clase anterior sembramos las matas
• Pintaremos unos árboles que están por los alrededores de la zona que trabajamos
• Pintaremos unas piedras que están en esos alrededores

• ¿Qué actores se van a involucrar en la acción y con qué propósito se vinculan cada uno de ellos?

• Vivimos en un mundo donde no nos gusta hacer nada como sembrar matas, arreglar zonas donde constantemente pasan niños, asear sus alrededores, no lo valoramos y le damos un mal uso, estos son solo ejemplos de las distintas acciones que realizamos en perjuicio de nuestro planeta.

Los niños son los modelos a seguir de nosotros los jóvenes, es importante resaltar que los niños cuentan con mayor disposición al aprendizaje y conocimientos, y por eso motivo es bueno concientizar a los mayores para que cuide el medio ambiente (su entorno), que piensen en sus hijos para que así no se pierda ese sentido de pertinencia.

• ¿Cómo se realizará el cierre de la acción, que forma se utilizará para su evaluación?

• Tener el referente ético de asumir las consecuencias resultantes de la acción.
• Generar en los estudiantes la materialización de los aprendizajes construidos durante el curso, e invitar a la reflexión a las personas que presencien o sean involucradas en la propuesta de acción.

• ¿Qué recursos son necesarios para la realización de la acción?

• Las acciones articuladas pueden tener un mejor y mayor impacto, por ello es necesario que las iniciativas de cada grupo se enmarquen en iniciativas y proyectos emprendidos por las sedes de UNIMINUTO en la región o en su entorno inmediato.

• ¿Cómo serán distribuidas las responsabilidades al interior del equipo y que rol asumirá cada uno?

• Tiene que propiciar la autonomía organizativa de los estudiantes.
• Se debe promover permanentemente que las acciones son grupales, y que es importante generar consensos y compromisos entre los estudiantes de cada grupo.
• Que se encuentre en el marco de las estrategias, métodos y herramientas de la Educación para el Desarrollo.
• Las ASR buscan el fortalecimiento de la reflexión y actuación crítica frente a problemas del desarrollo por parte del estudiante, por lo que es importante aclarar que la intención no está en desarrollar acciones asistencialistas.

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