Secuencias de retrato

Secuencia: Retrato

Jardín: JII 1 D.E. 20

Sala: 5 años “B”          

Docente: Sintia Orellana – Fernanda Mendez - Natalia Gallo

Fundamentación

Según el Diseño curricular de 4 y 5 años (2000), en los/as niños/as de estas secciones se desarrolla y afianza la sensibilidad visual, las propuestas tienen como propósito el desarrollo de la expresión y la comunicación  enriqueciendo la creatividad natural del/la niño/a.

Se toma como punto de partida el conocimiento de pintores Latinoamericanos como Roberto Holden Jara, su biografía y formas de trabajar logrando la exploración de materiales y herramientas, para luego comenzar a reconocer las posibilidades que estos les brindan para sus realizaciones.

Roberto Holden Jara, es un pintor nacido en Paraguay, se dedicó a los retratos y paisajes pintando personajes y escenas indígenas. La guerra del Chaco acentúa en él esta temática llegando a la realización de obras de impecable realismo. Entre otras, algunas de sus telas más logradas son “India guaraní”, “Carretero guayakí”, “Morena de ojos verdes”, el “Retrato de Julio Correa”, “Parehara”.

Contenidos:

-     Forma: Iniciarse en el paso del dibujo con formas ortogonales a formas oblicuas.

-     Apreciación de las imágenes

Objetivos:

-     Reconocer las distintas partes que conforman la cara.

-     Centrar su atención en aspectos de la cara que anteriormente no tenían en cuenta (por ejemplo: la forma de la ceja, las pestañas, la forma de las orejas, etc)

-      Disfruten realizando sus producciones

Actividades:

• Indagación sobre la biografía de Roberto Holden Jara, apreciación de imágenes a través de sus obras más conocidas
• Con un espejo reconocemos partes del rostro (cejas, pestañas, color de ojos, boca, dientes)
• Realizamos un autorretrato sobre hojas de papel blancas utilizando espejos
• Producción de autorretrato con volumen, utilizando rectángulos de cartón, masa, palitos, cuchillos de plástico.
• Retratamos a un compañerx sobre una hoja blanca

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