Trabajo V D Español

Contesta lo que se te pide:

1-¿A que llamamos texto?

La palabra texto describe a un conjunto de enunciado que permite dar un mensaje coherente, ya sea de manera escrita o através de la palabra. Se trata de una estructura compuesta por signo y una escritura determinada que da espacio a una unidad con sentido.

Cada texto posee una cierta finalidad comunicativa: por medio de sus signos busca transmitir un cierto mensaje que adquiere sentido de acuerdo a cada contexto. La extensión del texto es muy variable, desde unas pocas palabras hasta millones de ellas. De hecho un texto es virtualmente infinito.

2-¿por qué se caracterizan y cuales son las partes de cada uno de ellos?

Es sabido que el estilo científico, al igual que otros estilos funcionales, se caracteriza

Por procedimientos especiales en la organización, selección y uso de las unidades del nivel léxico, morfológico, sintáctico y textual, lo que permite alcanzar una calidad del habla

específica para transmitir de manera óptima la información de carácter científico e

intelectual.

El presente artículo tiene como principal finalidad el análisis de las características de

las definiciones en el texto científico partiendo de la premisa que la definición es una unidad

igual que la descripción y la narración, con la única diferencia de que en el estudio de las dos

últimas se han producido mayores avances sobre la base de textos literarios, mientras que la

definición, siendo un rasgo específico del texto científico, no ha sido hasta el presente objeto

de un análisis detallado, tampoco en el ámbito del texto científico español, por lo menos en lalinguística rusa.

Un detallado estudio de las características de la definición en el texto científico nos

permitirá ampliar nuestros conceptos sobre la organización interna del texto científico

español y contribuirá a desarrollar varios aspectos de la estilística del texto.

.

La linguística rusa cuenta con ciertas tradiciones del análisis de estas unidades y por

tanto dispone de varios términos para definir el concepto en estudio. Analizado desde el punto de vista de la linguística del texto, siendo componente de la organización semántico

estructural del mismo, éste se denomina con los términos siguientes: formas verbales,

contextos, tipo funcional conceptual, forma composicional sintáctica, unidad funcional

comunicativa, etc. Esta variedad de términos se debe fundamentalmente a la gran variedad de

enfoques existentes en relación a este problema.

¿Cuáles son las partes de cada uno?

INTRODUCCIÓN

Seguramente el nombre de Keiko no te es desconocido. Sí, acertaste, se trata de la orca macho que estuvo viviendo un tiempo en la ciudad de México; pero que fue trasladada a un acuario de los estados unidos de América para saber si es posible que pueda reproducirse. Sin embargo, ¿te has preguntado cuánto sabes acerca de este bello animal, del cual existen muchas ideas errónea y que quizas pronto deje de existir? Acompañados en este viaje por el mundo de la orca.

DESARROLLO.

Las orcas son animales que viven en grupo que varían de dos a 50 miembros y habitan en todos los mares del planeta. Son los más voraces depredadores del mar; pero, al mismo tiempo, son animales carismáticos y tiernos en sus relaciones interindividuales. Debido a que son mamíferos, usan el tiempo de lactancia para educar a sus crías, transfiriéndoles información sobre sus hábitos alimentarios y sobre los peligros a los que están expuestas.

CONCLUSIÓN.

En los Estados Unidos de América se ha instaurado una ley que prohíbe sacar orcas del mar. Sin embargo, leyes como ésta hacen falta en muchos países para evitar su extinción, ya que de continuar la destrucción de su ambiente, se acabará la oportunidad de conocerla. Por eso, es necesario concientizar la importancia de cuidar nuestro entorno natural y sus recursos. Sólo así evitaremos la desaparición de estos extraordinarios animales.

3. ¿cuáles son los tipos? Explique la diferencia en cuadro y ejemplifique.

TEXTO NARRATIVO TEXTO DESCRIPTIVO TEXTO DIALOGADO TEXTO EXPOSITIVO TEXTO ARGUMENTATIVO

Intención

comunicativa Relata hechos que suceden a unos personajes. Cuenta cómo son los objetos, personas, lugares, animales, sentimientos... Reproduce literalmente las palabras de los personajes. Explica de forma objetiva unos hechos. Defiende ideas y expresa opiniones.

Responden a: ¿Qué pasa? ¿Cómo es? ¿Qué dicen? ¿Por qué es así? ¿Qué pienso?

¿Qué te parece?

Modelos Novelas, cuentos, noticias... Guías de viaje, novelas, cuentos, cartas, diarios... Piezas teatrales, diálogos en cuentos y novelas, entrevistas... Libros de texto, artículos de divulgación, enciclopedias... Artículos de opinión, críticas de prensa...

Tipo de lenguaje Verbos de acción. Abundancia de adjetivos. Acotaciones, guiones, comillas... Lenguaje claro y directo. Verbos que expresan opinión

4. ¿cuáles son los textos funcionales? Por qué se le llama así? ¿Cuáles componen esta tipología? Explique las características de esto? Ejemplifique cada tipo.

Los textos funcionales se dirigen a un receptor en forma directa, clara y precisa para indicarle los pasos o acciones a seguir para realizar una o varias acciones.

En algunas ocasiones, los textos funcionales nos indican, además, los materiales que se requieren para lograr lo que deseamos o necesitamos hacer. Dependiendo del

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