Transporte

TRABAJO FINAL

PSICOMETRIA

JETSEP ADBEIRO BELTRAN MONTOYA

CODIGO: 1052381507

TUTOR

IVAN GUSTAVO REYES MURILLO

PSICOLOGIA

UNIVERSIDA NACIONAL ABIERTA Y

A DISANCIA

(UNAD)

2014

1. A continuación aparecen varios métodos para medir las variables dependientes. En cada medición, determine qué nivel de medición se utiliza. Elija entre:

1. Nominal 2. Ordinal 3. Intervalo/razón

Entrevista a las personas en la calle y, con base en sus respuestas, se les registra como: a favor de la pena de muerte, indeciso, en contra de la pena de muerte.

RTA:

Cuestionario sobre estrés para el cual se han establecido varias normas ocupacionales.

RTA:

Tiempo dedicado a clasificar tarjetas por categorías.

RTA

Elección de las personas de entre El Tiempo, El Espectador o El País

RTA

Sensación de valía personal de los participantes, estimada en una escala del 1 al 10.

RTA

Puntuaciones de los participantes en el cuestionario 16PF de Cattell.

RTA

Distancia a la que se encuentran dos participantes cuando se les pide que participen en una conversación íntima, medida a partir de fotografías.

RTA

Sucesos de vida cruciales a los que se les dan posiciones del 1 al 10, según la importancia percibida por cada participante.

RTA

2. Halle la media y la mediana (interpretando los resultados) en los dos conjuntos de datos de los periodos de conversación que aparecen en la siguiente tabla:

NIÑAS NIÑOS

322 132

345 34

289 5

503 237

367 450

MEDIANA EN NIÑAS = 365,2 MODA EN NIÑAS = #N/A quiere decir que no hay numero que se repita.

MEDIANA EN NIÑOS = 171,6 MODA EN NIÑOS = #N/A quiere decir que no hay numero que se repita.

Tabla 1

Periodos de conversación de niños y niñas de 6 años en segundos durante una observación de 10 minutos

2. Detalle cualquier falla en los siguientes reactivos potenciales de una escala o cuestionario de actitud:

a) ¿No cree usted que el gobierno colombiano se ha inclinado demasiado a favor de Estados Unidos?

RTA: Antepone el NO. Esta pregunta de la escala de Likert, al ser una escala que mide actitudes, es importante que pueda aceptar que las personas tienen actitudes favorables, desfavorables o neutras a las cosas y situaciones lo cual es perfectamente normal en términos de información. Debido a ello es importante considerar siempre que una escala de actitud puede y debe estar abierta a la posibilidad de aceptar opciones de respuesta neutrales. Además esta está asociada a la creación y uso de escalas los que pretendemos medir un único rasgo; el planteamiento de la validez no es exactamente el mismo; la validez de un cuestionario se confirma respondiendo a preguntas como estas.

b) ¿Cuál cree usted que es la mejor manera de castigar a los niños?

RTA: No es una afirmación, se está realizando una pregunta con muchas posibles respuestas por lo tanto estas respuestas no se pueden sistematizar. Es una prueba un estado de actitud de disposición psicológica, adquirida y organizada a través de la propia experiencia que incita al individuo a reaccionar de una manera característica frente a determinados estímulos, como son los de

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