Violencia

En este trabajo hablaremos del origen de la violencia en la escuela, los tipos de violencias que existen, cómo podemos contrarrestarla, etc.

La violencia escolar, es un tema que cada día cobra mayor atención por diferentes sectores de nuestra sociedad. Si bien no hemos alcanzado los niveles de gravedad que se registran en otros países de la región, no podemos negar que los casos de violencia que cada día ocurren en nuestra escuela indican que no se trata de hechos aislados, ya que no es una minoría de escuelas, docentes y estuantes afectados por este fenómeno.

La violencia que hemos registrado en nuestras escuelas debe ser vista como un síntoma, analizar los elementos que subyacen la escuela, que hemos registrado debe ser vista como una amenazada al sistema escolar, analizar los elementos que intervienen en estos hechos y buscar soluciones para evitar que este fenómeno avance en nuestra sociedad.

En definitivita la violencia, se ha definido como el empleo ilegítimo o ilegal de la fuerza, con un carácter destructivo sobre las personas y los objetos. Es el desprecio por la voluntad del otro, y la ruptura de una armonía preestablecida, a través de la intimidación para conseguir algo. (Waisman, L. Mónica, Torres, Pedro, Espada, Francisco, Enciclopedia universal)

Origen de la Violencia en la Escuela

Diferentes investigaciones y análisis indican que la violencia que se genera en la escuela puede estar provocada por una serie de factores, entre ellos:

• La crisis social y económica es una característica que repercute substancialmente en el entorno socio familiar en el que los niños crecen, se desarrollan y evolucionan. Esta es la causa fundamental de todo comportamiento antisocial.

• Los jóvenes de las últimas generaciones están siendo socializados en «anti-valores» tales como la injusticia, el dinero rápido, atractivos materiales y físicos, el desamor, la insolidaridad, el rechazo a los débiles y a los pobres, el maltrato físico y psíquico y, en resumen, en un modelo de relaciones interpersonales basado en el desprecio y la intolerancia hacia las diferencias personales, en donde la ética no es una opción.

• Las propias características, comportamiento y expectativas de los jóvenes que han evolucionado rápidamente en las últimas décadas, junto a la agresividad instrumental, que se vive en lo cotidiano, fenómeno que se refleja también en la escuela.

• El desempleo, es otro de los motivos por los cuales lo jóvenes se sienten desmotivados, siendo objeto de una política que retrasa su inserción laboral.

• Los hogares disfuncionales afectados por la violencia intrafamiliar y la pérdida de autoridad paterna y materna.

• La falta de preparación específica en los equipos docentes, la mayoría de los educadores y educadoras proyectan sus objetivos exclusiva o principalmente en el aprendizaje

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