AVANCES EN LO INDIVIDUAL

AVANCES EN LO INDIVIDUAL

El desempeño de los alumnos de 2° A de acuerdo a lo observado de las actividades realizadas en el aula de clase en la asignatura de español se puede analizar:

• Adicción lectora
• Comprensión lectora
• Gramatica

Con respecto a la adicción la mayoría de alumnos muestra una mejoría. Los alumnos empiezan leyendo en voz alta ante el grupo y en caso de que no se les

escuche o empiezan a leer como si fueran de primaria vuelven a leer hasta que se vea una mejoría.

En la comprensión lectora los alumnos no cuentan con el ámbito de lectura y al ponerles lecturas largas les cuesta para que mantegan la atención  en la lectura y al cuestionarles acerca de la lectura de manera individual no existe una comprensión acerca de la lectura, en cambio cuando se hace de manera grupal esperan que uno participe para asi empezar a dar su comentario.

En gramatica a los alumnos se les dio a conocer las reglas gramaticales se les hace un dictado y cuando alguna palabra  la escriben mal, hacen sus planas pero, existe una resistencia para hacer sus planas al igual cuando se les pone ejercicios para mejorar en caligrafia.

En matemáticas los alumnos han repasado las tablas y se les pregunta de manera sorpresiva y la mayoría si responde adecuadamente aunque, tardan para dar la respuesta, se necesita más agilidad para hacer sus operaciones matemáticas, luego pasan hacer las operaciones al pizarrón primero el alumno trata de hacerlo solo y ya cuando se ve que existe dificultad para resolverlo los demás alumnos tratan de apoyarlo. Se observa una dificultad cuando hay que aplicar la ley de los signos.

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