Actividad 14 Ergonomia

TRABAJO COLABORATIVO N°3

PRESENTADO A:

BENJAMÍN GONZÁLEZ ORTIZ

PRESENTADO POR:

MANUEL RICARDO BAUTISTA RAMÍREZ

ESNEYDER MAURICIO ACERO

JULY ASTRID OBANDO

JUAN GABRIEL MARTINEZ

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

UNAD

2012

COLOMBIA

TABLA DE CONTENIDO

Pág.

Introducción…………………………………………………………………………… 3

Justificación…………………………………………………………………………… 4

Elaborar un mapa mental de la Unidad 3…………………………………………. 5

Elaborar cuadro sinóptico donde identifique los aspectos relacionados con los ambientes sonoros y sus definiciones……………………………………… 6

Elaborar un listado de las causas, efectos y posibles soluciones que afecta la audición de los trabajadores en ambientes sonoros. …………………….… 7

Realizar los siguientes ejercicios ……..……………...……………..……………. 8

Elaborar un listado de los riesgos, consecuencias y recomendaciones que se le pueden dar a un trabajador que se encuentra expuesto a temperaturas extremas. …………...……………………………………………………..…………….9

Realizo un paralelo donde identifique las características de iluminación y visión que se deben presentar en un puesto de trabajo optimo. ……..… 12

Realizo un paralelo entre Carga y Trabajo Mental, donde identifique las características y/o elementos similares o diferencias entre los dos conceptos…………………………………………………………………………….….15

Respondo a los siguientes requerimientos……………………………………….16

Realizar una breve reflexión acerca de la relación existente entre la productividad de las organizaciones y la Ergonomía, citando un ejemplo……………………………………………………………………….…………..29

Conclusiones………………………………………………..……………………..……32

Bibliografía………………………………………………………..…………….…….…33

INTRODUCCIÓN

Es una ciencia que pretende producir teoría y principios generalizables pero que también intenta ayudar a resolver problemas prácticos específicos. La ergonomía es el estudio de las relaciones entre los trabajadores y su ambiente, se ha enfocado en el mundo físico.

Veo la ergonómica como una fuente útil de inspiración. Más bien, me concentraría en cómo nos motiva a conceptualizar los problemas del diseño y de la dirección del ambiente de aprendizaje y la naturaleza del aprendizaje en sus ambientes, y unos de los métodos de estudio en intervención práctica que ofrece.

JUSTIFICACIÓN

Este documento se elaboro con el fin de que el alumno adquiera las destrezas necesarias para el desarrollo de los puestos de trabajo cumpliendo con lo estándares de trabajo actuales, también se considera como una herramienta de aprendizaje la cual nos brinda un apoyo fundamental para nuestros ambientes de trabajo.

a) Elaborar un mapa mental de la Unidad 3.

b) Elaborar cuadro sinóptico donde identifique los aspectos relacionados con los ambientes sonoros y sus definiciones.

c) Elaborar un listado de las causas, efectos y posibles soluciones que afecta la audición de los trabajadores en ambientes sonoros.

CAUSAS EFECTOS SOLUCIONES

Las principales causas de la contaminación acústica son aquellas relacionadas con las actividades humanas como el transporte, la construcción de edificios y obras públicas, las industrias, entre otras. Se corre el riesgo de una disminución importante en la capacidad auditiva, así como la posibilidad de trastornos que van desde lo psicológico (paranoia, perversión) hasta lo fisiológico por la excesiva exposición a la contaminación sónica.

Efectos psicológicos (Insomnio, fatiga, estrés, irritabilidad y agresividad, histeria y neurosis, aislamiento social, falta de deseo sexual)

Efectos sobre la conducta, la memoria, la atención. Protección auditiva personalizada

Muy usado por los operarios y demás trabajadores de algunas industrias ruidosas

Materiales absorbentes

La función principal de estos materiales es la de atrapar ondas sonoras y posteriormente transformar laenergiaaerodinamica en energía terminodinamica o calor. A la hora de seccionar el material adecuado, de acuerdo a la aplicación requerida, debe tenerse en cuenta el coeficiente de absorción sonora del material, la cual es un dato que debe brindar el fabricante.

Barreras acústicas

Su función principal es la de evitar la transmisión de ruido de un lado a otro de su cuerpo físico.

Aislamientos

Su función básica es la de disipar la energía mecánica asociada con las vibraciones.

Casetas sonoamortiguadas

Estas casetas permiten que maquinarias industriales emisoras de un alto nivel de ruido desempeñen su función bajo niveles de ruido tolerables.

Medidas que se deben tomar

Eliminar las fuentes molestas que producen el ruido.

Control de producción del ruido (en el origen).

Llevar a cabo la reducción a través de medidas en el entorno.

Aplicar medidas de tipo individual.

d) Realizar los siguientes ejercicios:

1. Un trabajador está expuesto a 95 dB (A) por 3,5 horas, a 85 dB (A) durante 1,5 horas y a 88 dB (A) durante 3,5 horas en un día cualquiera de la semana. Calcular la dosis equivalente a la que está expuesto este trabajador y opinar sobre el resultado.

N=100(210min/(120 min)+(90 min)/(480

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