Actividad Diagnostica De Quimica

Actividad diagnostica

Explorando los conocimientos sobre cambios físicos y químicos.

1. De acuerdo con las instrucciones del profesor, contesta las siguientes preguntas.

a) Si tomamos una hoja de papel y la partimos en dos, ¿deja de ser papel? ¿cambia su composición?

R: No, no cambia ya que solo la estamos partiendo y no quemándola o cosas así.

b) Si quemamos la hoja de papel, ¿Qué ocurre con su composición?

R: cambia a cenizas y deja de ser papel

2. De manera individual realiza la lectura 1 “Reacciones químicas a nuestro alrededor” que se encuentra al final de las actividades de esta etapa.

3. Después de la exposición del profesor acerca de los procesos de transformación de la materia, contesta en tu libreta lo siguiente:

a) ¿Cuál es la diferencia entre un cambio físico y uno químico?

R: En los cambios físicos, las sustancias mantienen su naturaleza y sus propiedades esenciales, es decir, siguen siendo las mismas sustancias.

En los cambios químicos, las sustancias iniciales se transforman en otras distintas, que tienen propiedades diferentes.

b) Menciona tres ejemplos de cambios químicos y tres de cambios físicos que tengan lugar en el entorno.

R: Físicos:

el hielo que se derrite

un pedazo de papel al arrugarse

cuando el agua se evapora

cuando se le saca la punta a un lápiz

Químicos:

cuando digerimos los alimentos

cuando quemamos papel

cuando se fermenta la leche

al oxidarse un clavo

c) Menciona cinco procesos industriales que sean ejemplos de cambios químicos.

R: 1-Craking del petróleo.

2- Combustión de la gasolina.

3- Elaboración de los alimentos.

4- Fabricación del Acero.

5- Obtención industrial del H2SO4

d) Siguiendo las instrucciones del profesor, comparte y compara la información con tus compañeros .

Actividad de adquisición del conocimiento.

Reacciones químicas y su representación simbólica.

1. Realiza la lectura cuidadosa de los puntos 1.1, 1.2, 1.3, 1.4 y 1.5 del capítulo 1 “Ecuaciones químicas” del texto Fundamentos de Química 2 (Hein y Arena).

2. Después de realizada la lectura, contesta en tu libreta lo siguiente.

a) ¿Qué es una reacción química?

R: es todo proceso químico en el que una o más sustancias (reactivos o reactantes) sufren transformaciones químicas para convertirse en otra u otras. Esas sustancias pueden ser elementos o compuestos.

b) ¿Qué es una ecuación química?

R: Una ecuación química es una descripción simbólica de una reacción química. Muestra las sustancias que reaccionan y las sustancias que se obtienen.

c) ¿Qué significa el termino balancear una ecuación?

R: Cuando la reacción química se expresa como ecuación, además de escribir correctamente todas las especies participantes (nomenclatura), se debe ajustar el número de átomos de reactivos y productos, colocando un coeficiente a la izquierda de los reactivos o de los productos.

3. Menciona como se clasifican las reacciones químicas de acuerdo con el intercambio de masa y el de energía.

R: Endotérmica: cuando la reacción absorbe calor.

Exotérmica: cuando la reacción libera calor (Ejemplo: el sodio cuando hace contacto con el agua genera una explosión)

4. Resuelve los ejercicios en pares del capítulo 1: 3, 7 y 9

5. Sigue las instrucciones del profesor para la revisión y evaluación de esta actividad.

Actividad de organización y jerarquización.

Parte I. Clasificacíon de las reacciones químicas

1. Investiga las reacciones químicas que representan tres procesos importantes en la vida cotidiana: la oxidación del hierro, la obtención del cemento y la fotosíntesis.

2. Elabora un documento digital que incluya:

a) Un mapa conceptual de la clasificación de las reacciones químicas, con base en intercambio de masa y del intercambio de energía.

b) Las reacciones químicas que representan los siguientes procesos: la oxidación del hierro,

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