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Actividad de Aprendizaje No. 1 Ejercicios de estadística descriptiva


Enviado por   •  10 de Septiembre de 2020  •  Práctica o problema  •  1.160 Palabras (5 Páginas)  •  376 Visitas

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Actividad de Aprendizaje No. 1 Ejercicios de estadística descriptiva[pic 4]

Objetivo:

Aplicar las herramientas de la estadística descriptiva en la resolución de problemas.

Instrucciones:

Revisa el problema que se plantea en el archivo de apoyo y, posteriormente, realiza los requerimientos que se solicitan dentro del mismo.<

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Actividad de aprendizaje 1. Ejercicios de estadística descriptiva

Instr


minutos que utilizan 36 personas para llevar a cabo el ensamble de un aparato electrónico.

Datos no agrupados

34

34

17

13

38

25

33

31

8

13

47

30

24

18

16

10

26

26

31

31

17

14

29

40

32

31

18

10

15

25

18

25

22

35

37

39

Ordenar datos del menor al mayor

8

10

10

13

13

14

15

16

17

17

18

18

18

22

24

25

25

25

26

26

29

30

31

31

31

31

32

33

34

34

35

37

38

39

40

47

Número de valores de la población        n=        36

Rango        Xmax        -        Xmin        47 - 8 =        39

Número de Intervalos K        √n =        6

Amplitud H        rango / Intervalos=        6,5        ≈        6

         PASO 1 Y 2        

Clase 1

8 - 14

8

10

10

13

13

14

Clase 2

15 - 21

15

16

17

17

18

18

18

Clase 3

22 - 28

22

24

25

25

25

26

26

Clase 4

29 - 35

29

30

31

31

31

31

32

33

34

34

35

Clase 5

36 - 42

37

38

39

40

Clase 6

43 - 49

47

CLASES

Xi

Frecuencia Absoluta

Frecuencia Absoluta Acumulada

Frecuencia Relativa

Frecuencia Relativa Acumulada

Li

Ls

ni

Ni

hi

Hi

8

14

6

6

0,1667

0,1667

15

21

7

13

0,1944

0,3611

22

28

7

20

0,1944

0,5556

29

35

11

31

0,3056

0,8611

36

42

4

35

0,1111

0,9722

43

49

1

36

0,0278

1,0000

36

1,0000

Fórmulas

Marca de clase X c        (Li + Ls) / 2

Frecuencia Absoluta        el número de elementos de la clase

Frecuencia Absoluta acumulada        ni+Ni

Frecuencia Relativa        ni / n

...

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