Actividad de adquisición del conocimiento. Física
Enviado por roosaaa112 • 11 de Febrero de 2019 • Tarea • 972 Palabras (4 Páginas) • 177 Visitas
Actividad de adquisición del conocimiento
Para que puedas tener una representación mental mas clara de las magnitudes físicas abordaremos en esta etapa elaborando un listado de conceptos buscando las definiciones de cada uno de ellos en tu libro de texto. Incluye cuales son sus unidades de medición en el Sistema Internacional y su formulación matemática.
- (I) IMPULSO: producto de la fuerza por el tiempo que dure aplicada. Impulso es igual a fuerza por periodo de tiempo
- (pa) PASCAL: presión que ejerce una fuerza de 1 newton sobre una superficie de 1 metro cuadrado normal a la misma
- (J) JOULES: es la unidad derivada del Sistema Internacional utilizada para medir energía, trabajo y calor
- (N) NEWTON: un newton (N) es la unidad de fuerza en el Sistema Internacional de Unidades, nombrada así en reconocimiento a Isaac Newton por su trabajo en la mecánica clásica. Se define como la fuerza necesaria para proporcionar una aceleración de 1 m/s2 a un objeto cuya masa es 1 kg.
- (F) FUERZA: Aplicación de esta capacidad física sobre algo. Fuerza es igual masa por gravedad
- (kg) KILOGRAMOS: s la unidad básica de masa del Sistema Internacional de Unidades (SI), y su patrón se define como la masa que tiene el prototipo internacional,
- (K) KELVIN: simbolizado como K, es la unidad de temperatura de la escala
- (A) AMPERIO: es la unidad de intensidad de corriente eléctrica. Forma parte de las unidades básicas en el sistema internacional de unidades y fue nombrado en honor al matemático y físico francés André-Marie Ampère
- (S) SEGUNDO: El segundo es la unidad de tiempo en el Sistema Internacional de Unidades, el Sistema Cegesimal de Unidades y el Sistema Técnico de Unidades. Su símbolo es s; no es una abreviatura, por lo que no admite mayúscula, punto, ni plural.
- (MOL) MOLES: La masa de un mol de sustancia, llamada masa molar, es equivalente a la masa atómica o molecular
Actividad de metacognición
resumen de lo aprendido en estas cuatro etapas
Se que la física es muy importante a lo largo de la vida pues la física se puede decir que se encuentra en todo lo que hacemos con el simple echo de dar un un paso de aplica la física de diferentes maneras este semestre e aprendido mucho gracias a esta materia pue logre ver como en un pequeño factor se encuentra la física ahí a consecuencia de tener esta materia en el semestre e obtenido muchos conocimientos que son muy buenos el conocimiento en una persona a mi punto de vista es muy importante así se es menos ignorante en varias cosas pero esto te hace a formularte más preguntas del ¿Por qué? Y lo hace un poco mas complicado, pero es bueno para poder obtener más conocimientos
Escalera del conocimiento | Reflexión |
Evaluó la eficacia | Siento que es muy importante el evaluar lo que se va a llevar a cabo |
Identifico los pasos de hoy | Se revisan los pasos necesarios para llevar a lo que se quiere |
Planifico procesos a futuro | Después se organiza todos los pasos para tener un orden |
Soy consiente de mi pensamiento | Siento que yo soy una persona que no piensa en consecuencias por eso este cuadro va al ultimo |
Procedimiento de problemas de física | Reflexión |
Identifico los datos | Si lo identifico |
Identifico la incógnita | Si lo identifico |
Conozco el principio físico a aplicar | A veces |
soy capaz de relacionar la teoría con los problemas | Si lo identifico |
Selecciono la formula a utilizar puedo despejar la incógnita de la formula | A veces |
Puedo interpretar el resultado obtenido | A veces |
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