Cuaderno de actividades Matemáticas
gd16030022 de Agosto de 2014
3.367 Palabras (14 Páginas)395 Visitas
C.E.I.P. Albarracín
El Bosque
Cádiz
Cuaderno de actividades
Matemáticas
Primer Ciclo de Educación Primaria
Curso 2º
Nombre …………………………………………………….…………………………….Mayo 2008
JesusVelazquez http://www.omerique.net
OBJETIVOS:
- Construir números utilizando correctamente los conceptos de unidad, decena y centena.
- Establecer relaciones de orden y cantidad entre los números.
- Identificar los términos de la suma y la resta.
- Realizar operaciones de sumas y restas.
- Interpretar la hora.
- Leer y escribir correctamente los números.
- Realizar operaciones de sumar y restar llevando.
- Resolver situaciones problemáticas de sumar, restar y multiplicar.
- Conocer las horas y los minutos.
- Reconocer el valor de posición de las cifras de un número.
- Conocer las medidas de longitud: el metro, el centímetro y el kilómetro.
- Conocer las medidas de peso: kilo, medio kilo y cuarto de kilo.
- Identificar números pares e impares.
- Aplicar correctamente la prueba de la resta.
- Iniciar la multiplicación como suma de sumandos iguales.
- Identificar las monedas de euro y céntimos de euro.
- Memorizar las tablas de multiplicar
- Calcular el doble y el triple de un número.
- Identificar líneas: rectas, curvas y poligonales, abiertas y cerradas
- Identificar distintos cuerpos geométricos
- Completar figuras a partir del eje de simetría
- Construir e interpretar diagramas de barras y cuadros de doble entrada.
En el ciclo existen carpetas que complementan y refuerzan todas estas actividades
1.- Escribo el nombre de los números.
0_________ 3 __________ 6 _________
1_________ 4 __________ 7 _________
2_________ 5 __________ 8 _________
9 __________ 10 _________ 11 _________
12 _________ 13 _________ 14 __________
15 ________ 16 ______________ 17 _________________
18 ______________________ 19 ____________________
2.- Ordena estos números de mayor a menor
2 7 9 0 3 5 8
17 1 7 6 4 10 13
12 15 11 18 19 14 6
3.-Escribo los signos: > < =
3 ….. 2 5 …… 7 2 …… 1
4 …. 3 3+1 …… 7 4+1 …… 5
8 ….. 4 …… 4 5+1 …… 6
3 ….. 3 7 ……. 7 8 …… 7
4.- ¿Qué número es?
5.- Uno con su suma
3+3 6 1+3
3+1 7+1
4+4 4 5+3
6+0 5+1
2+2 8 6+2
6.- ¿Qué número es?
7- ¿Qué número va entre cada pareja? Escríbelo.
7 9 10 12 4 6
18 20 25 27 35 37
46 48 50 52 61 62
78 80 97 99 55 57
8.- Descomponga en decenas (D) y unidades (U), los siguientes números.
49 D
U
42 D
U
19 D
U
90 D
U
67 D
U
35 D
U
9.- ¿Qué número es?
10.- ¿Qué número es?
11.- Escritura de números
62
78
57
11
83
19
5
12- Complete la secuencia según corresponda:
1 - ____ - ____- ____ - _____ - _____ - ____ - ____- ____10
17 - ____ - ____- ____ - _____ - ____ - ____ - 24 - ____
39- 40 - _____ - _____ - _____ - _____ - _____ - _____
62 - ____ - ____- ____ - _____ - ____ - ____ - 69 - ____
54 - ____ - 56 -____- 58 - _____ - _____ - 61 - ____ - _____
79 - ____ - 81 -____- 83 - _____ -______ - ______ - _____
90 - _____ - _____ - _____ - _____ - _____ - _____ - _____
13.-Dibujas las manillas del reloj de acuerdo al horario que aparece indicado:
1:00
3:00
5:00
14.- Patricia tiene 80 chocolates, regala 10 y se come 5 ¿Cuántos chocolates tiene ahora Patricia?
……………………………………………………………………………………..
15.- Completa la siguiente tabla con los números que faltan:
0 1 2 3 4 5 9
10 14 15 16
20 21 22 27 28 29
31 35 38
42 44 47 49
50 51
63
75 79
80 83 86
90
100
16.- Ordena de mayor a menor los siguientes números:
28 – 36 – 30 – 12 – 34 - 38 – 18 – 27 – 27 – 7
17 – 38 – 8 – 12 – 16 – 34 – 25 – 35 – 26 - 4
17.- Realiza las siguientes adiciones y sustracciones según corresponda:
2 5 1 4 7
- 1 4 + 3 + 5 2
1 8 5 3 6
- 5 + 8 4 + 5 2
3 8 1 5 2 7
- 5 + 8 4 + 5 2
18.- Completa estas cadenas, sumando lo que indica cada flecha.
+ 2 + 2 + 2 + 2 + 2
+ 2 + 2 + 2
19.- Realiza las siguientes adiciones y sustracciones según corresponda:
4 + 1 = 11 - 10 =
12 - 2 = 58 - 45 =
20 + 63 = 34 + 6 =
74 - 2 = 49 + 1 =
8 + 81 = 10 - 10 =
20.- Avanza o retrocede a las personas según corresponda:
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
6+3=
2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
9-5=
21.- Colorea la cifra de las unidades:
34 56 178 95 37 29 40 28 654
22.- Completa las siguientes tablas con las indicaciones que se señalan en cada tabla:
ANTERIOR NATURAL ENTRE POSTERIOR
14 24 26 19
25 34 36 35
36 21 23 25
12 29 31 17
29 35 37 14
23.- Avanza o retrocede a las personas según corresponda:
4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
10+4=
24.- Avanza o retrocede a las personas según corresponda:
20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32
26-6=
46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58
54-8=
25.- Continúa las series:
95 90
80 78
70 77
60 66
50 55
26.- Comparación de números.
Coloque el signo > (mayor), < (menor) o = (igual), según corresponda
Número Signo Número
47 55
32 11
59 72
83 87
1 64
...