Administracion

FACULTAD DE ADMINISTRACIÓN AGROPECUARIA Y DESARROLLO RURAL

Metodología de la investigación

Ciencia, conocimiento científico, complejidad, ética, empresa e investigación

Jonathan de Jesús García Cervantes

Grupo 102

Profesor José Luis Angulo Sánchez.

Guamúchil Sinaloa a l1 de marzo de 2014

Índice

Capítulo 1

La investigación científica……………………………………………………..3

Tipos de ciencia……………….…………………………………..……………….4

Características con científico……………….…………………………….….5

Métodos de la ciencia…………………………………………..……….……..6

Niveles de investigación………………………………………….……………7

Desarrollo…………………………………………………………………………….9

Conclusión………………………………………………………………………….11

Bibliografía…………………………………..…………………………………….12

Glosario………………………………...……………………………………………12

La investigación científica

El hombre desde su aparición en el universo, ha experimentado distintas emociones sobré los hechos y fenómenos que se suicita en la naturaleza, pero sobre todo ha sentido curiosidad, lo mismo que el anhelo y el porqué de estos fenómenos, partir de esta base se ha lanzado sin (gisela, 2001)descanso a la búsqueda de todo tipo de sucesos, a veces en forma ordenada, en otras ocasiones en forma sistemática.es así como surge el proceso de investigación científica.

Concepto y tipos de ciencia

La ciencia, parte del saber humano, ha sido ordenada y formulada metodológicamente para dar un conocimiento exacto de las cosas y de los fenómenos de nuestro entorno, basándose en sus principios y sus causas.

A la ciencia también puede definirse como un conjunto de conocimientos adquiridos metodológicamente que están en permanente desarrollo, porque es una actividad dinámica y los conocimientos adquiridos y comprobados no quedan estáticos, su alcance no concluye al aclararse un problema científico, sino que este y otros problemas suponen o proponen nuevos problemas.

La parte no científica o empírica está representada por las explicaciones y conocimientos no adquiridos metodológicamente, sino por la experiencia, las tradiciones, las costumbres etcétera.

La parte científico-metodológica es el sujeto lógico de la ciencia, representada por las leyes y las teorías que se han obtenido en los procesos metodológicos y racionales.

La parte no científica aporta la base de conocimientos populares, la experiencia de algunas personas durante varias generaciones así como información general, ideas e interrogantes(gisela, 2001).

Tipos de ciencia, Ciencias exactas:

Todas aquellas ciencias cuyos hechos están rigurosamente demostrados, sus verdades se les consideran absolutas y precisas, en general se apoyan en principios matemáticos.

Ciencias naturales

Son todas aquellas ciencias cuyo estudio han sido los seres vivos y su naturaleza, su comportamiento, las características que presentan y las leyes que los gobiernan.

Ciencias humanas

Son aquellas ciencias que estudian la conducta del hombre y de la sociedad humana así como su desarrollo y evolución historia, antropología, lingüística, etcétera

Otras ciencias

Son ciencias cuyos principios son inaccesibles a la experimentación científica y se rigen solo por la experiencia común recibida parapsicología, ocultismo.

(gisela, 2001)

Proceso de investigación científica

Etimológicamente es la acción de conocer, de manera más generales la acción o el efecto de conocer, saber, advertir algo, así como tener noción o idea de alguna cosa.

Conocimientos intuitivos

Son los que adquiere el hombre de forma simple, haciendo uso de las capacidades innatas de sus órganos y sentidos, ejemplo, el saber cuándo un objeto es chico o grande.

Conocimientos empíricos

Son conocimientos sobre fenómenos un tanto más complejos, mismos que el hombre ha adquirido, con base en su experiencia común sobre una actividad que desarrolla con regularidad, su conocimiento no es exacto y profundo, aunque puede ser de utilidad.

Conocimientos científicos

Son aquellos conocimientos que el hombre ha adquirido con base en los razonamientos y comprobaciones de los hechos que se suicita a su alrededor son los conocimientos que explican las causas y principios de un fenómeno.

Ciencias fácticas y ciencias formales

Son aquellas ciencias que no han sido desarrolladas con base en elementos empíricos, es decir sus razonamientos son esencialmente cognoscitivos y no se han basado en datos provenientes de la ciencia común experimental.

Ciencias fácticas o empíricas

Son aquellas ciencias que requieren necesariamente de elementos empíricos para desarrollar razonamientos, leyes y teorías que conformen el cuerpo de su razonamiento.(gisela, 2001)

Métodos generales de la ciencia.

Método analítico-sintético

Método filosófico dualista por medio del cual se llega a la verdad de las cosas, primero se separan los elementos que intervienen en la realización de un fenómeno determinado después se reúnen los elementos que tienen relación lógica entre si hasta completar la verdad del conocimiento

Método analítico

Se refiere al análisis de las cosas o de los fenómenos, la palabra análisis del griego análisis significa examinar, descomponer o estudiar minuciosamente una cosa.

Método inductivo-deductivo

Método filosófico que llega al conocimiento mediante un razonamiento meticuloso y profundo de los hechos particulares conocidos, lo cual nos lleva a obtener una conclusión general de las cosas.

(gisela, 2001)

Concepto e importancia de la investigación

Investigación es la acción de investigar la palabra investigar del latín…indagar, hallar vestigios, significa indagar o descubrir algo, por tanto investigación es el proceso de averiguar o hallar pistas que nos ayuden a explicar un fenómeno o un suceso y conocer la verdad en todo lo que a él se refiere.

Investigación científica

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