Anatomia

La facultad de sentir, propia de los seres en contextos estéticos, gusto artístico en contextos psicológicos, éticos o morales, empatía, compasión, humanidad, ternura, etc. Que se deja llevar fácilmente por sentimientos como la ternura, la compasión y el amor, y se siente emocionado o herido con facilidad. Que es capazde distinguir con facilidad la elleza y los valores artísticos. Que presta atención a lo !ue se dice o se pide. "e aplica a la sustancia !ue reacciona fácilmente a ciertos agentes naturales. "e aplica al aparato !ue puede acusar, registrar o medir fenómenos de muy poca intensidad, o notar camios muy pe!ue#os por!ue reacciona con facilidad$ las ásculas de precisión son muy sensiles. Que puede ser notado por los sentidos. Que es claro y evidente por!ue es de gran intensidad o muy fuerte y resulta fácil de perciir por los sentidos "i el intelectual fuera el másinteligente, las madres solteras !ue susisten con un salario mínimo serían intelectuales, o los jóvenes !ue prefieren el estudio antes !ue la droga serian intelectuales, o las jóvenes !ue se cuidan del emarazo por!ue sae !ue mejor esla preparación y un hogar para una criatura, entonces serian intelectuales. %ailidad o destreza para realizar cual!uier cosa$ sae jugar con inteligencia. "ustancia espiritual, en oposición a cuerpo$ algunos creen !ue una inteligencia superior rige el universo. &ntendimiento o acuerdo entre dos o más personas$ han llegado a una inteligencia mutua. &s la capacidad de un sujeto para aprender el concepto o sustancia suyacente en un ojeto. es propuesta como el modo fundamental específico del humano entender, el cual es, en su 'ltima intención hacer constatar un hecho, hacer la comproación o las comproaciones necesarias hasta !ue estés seguro de !ue algo es así, constatación implica !ue está en proceso de comproarse o !ue te explican su comproación. (n uen sinónimo es contrastar contrastación es un razonamiento realizado con una lógica válida !ue progresa a partir de ideas !ue se dan por ciertas )llamadas hipótesis* hasta la afirmación !ue se esté planteando, o sea, hasta otener la veracidad de la tesis formulada. &stos pasos deen estar fundamentados en la aplicación de reglas de deducción$ fundadas ya sea en axiomas o en teoremas anteriormente demostrados o en reglas ásicas de deducción del sistema en cuestión. &l hecho de no conocer ninguna demostración de un teorema no implica su no veracidad+ sólo la demostración de la negación de este resultado implica !ue es falso. &ste sentido suele ser mencionado como una capacidad natural de las personas !ue no re!uiere de estudio o investigaciones teóricas, sino !ue surge en la vida cotidiana a partir de las experiencias vividas y de las relaciones sociales onocer es, ásicamente, poseer cosas. Quien conoce gana algo. -hora ien, no se trata de una posesión

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