Animales Vertebrados

Unidad Didáctica

“Animales domésticos y salvajes”

* Nivel: II

* Edad: 4 años

* Área: El ambiente natural y social

* Contenidos: Los seres vivos: Los animales.

- Indagación de características comunes de distintos animales. Por ejemplo, partes del cuerpo, cobertura del cuerpo, etc.

- Comparación de las mismas partes en distintos animales. Por ejemplo, las bocas de los animales son diversas (diferentes tipos de picos, dientes, etc.); los animales tienen diferentes extremidades (patas, alas, aletas), etc.

* Propósito: Diseñar situaciones de enseñanza que posibiliten que los alumnos organicen, amplíen y enriquezcan sus conocimientos acerca de los animales.

Actividad:

* INICIO: Conversamos sobre qué animales pueden vivir en casa con nosotros y cuáles no (por qué, cuáles son, qué hacemos con ellos, etc.). Cada uno cuenta qué mascota tiene y cómo se llama.

* DESARROLLO: Observamos y describimos imágenes de diferentes animales teniendo en cuenta su hábitat, pelaje, tipo y cantidad de patas, etc. y las clasificamos según sean animales domésticos o no, en un cuadro.

* CIERRE: Dibujar con crayones sobre una hoja blanca, su animal favorito en el hábitat correspondiente, teniendo en cuenta todas las características del animal mismo. Puesta en común.

* Materiales:

- Imágenes reales de diferentes animales (domésticos y salvajes).

- Papel afiche.

- Fibrón.

- Pegamento.

- Crayones.

- Hoja oficio color blanco.

* Evaluación:

Reconocimiento de algunas diferencias y rasgos comunes entre los animales

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