Autismo

SESIÓN N° 01 “MI NOMBRE ES MUY IMPORTANTE” .

DURACIÓN: 17 DE SETIEMBRE DEL 2015

APRENDIZAJES ESPERADOS.

PROPÓSITO: la docente indica a los niños que ese día van a Reconocer que nuestro nombre es muy importante, y que todos debemos de reconocernos como tal.

INICIO DE LA ACTIVIDAD.

Motivación:         

Sentados en semi círculo  narramos a los niños un cuento del niño JOSÉ.. Había una vez un niño que se llamaba José este era un niño de características físicas, gordo, y morenito pero muy tranquilo y feliz, y a la vez muy cariñoso hasta que se llegó el primer día de clase y se conoció con muchos amiguitos y algunos de ellos no lo llamaban José sino el gordo, pero el muy amablemente les dijo que su nombre era José pero ellos igual no entendían entonces muy decepcionado llego a su cas muy triste porque lo llamaban el gordo entonces cuando su mamá vio su tristeza conversó con el y le dijo para que vaya a conversar con su profesora y con estos amiguitos entonces su profesora conversó con estos niños y todos se hicieron muy amigos y ya no se ponían apodos si no se llamaban por su nombre .

DESARROLLO. Que les pareció el cuento, cada niño dar sus opiniones les gustaría que a ustedes les coloquen apodos?, ¿ porque? entonces vamos a realizar un juego que se llama “me llamas así” para lo cual vamos a formar un círculo,  todos poder conocernos, la docente indica a los niños que tendrá que salir al centro del círculo y decir su nombre con alguna característica por ejemplo dar una vuelta, un salto etc. Cada niño se presentará con su característica luego se juntarán en parejas  y darán conocer sus gustos y preferencias el cual tendrá que contarlo el amiguito, así hasta terminar la ronda.

Luego ya en el aula repartimos hojas en blanco para que se dibujen y escriban su nombre a su manera y colocarán sus adornos respectivos, luego explicarán sus trabajos a la docente y expondrán sus trabajos.

CIERRE DE LA ACTIVIDAD        

Nos sentamos nuevamente en media luna y preguntamos : ¿ te gusto lo que hicimos? ¿Como te sentiste?, ¿que aprendiste?¿ les fue fácil armar sus figuras ? Entre otras.

LA HORA DE LA LECTURA. Utilizando el cuaderno viajero leemos el cuento del día referido al tema

RECURSOS DE EVALUACIÓN:

...