“BITACORAS DE LAS PRACTICAS DE LABORATORIO”

BENEMÉRITA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE PUEBLA

LABORATORIO DE QUÍMICA GENERAL I: FUNDAMENTOS DE LA QUÍMICA

PROFESORA: ANA MARIA CERVANTES TAVERA

“BITACORAS DE LAS PRACTICAS

DE LABORATORIO”

ALUMNO: JULIO TAPIA CORTES

PUEBLA, PUE A 1 DE DICIEMBRE DE 2017[pic 1]

Bitácora No. 1: “Medidas de seguridad y material de laboratorio”

INTRODUCCIÓN.

La seguridad debe ser la primera preocupación del experimentador en el laboratorio.

 El laboratorio es un área de aprendizaje del trabajo práctico profesional donde no deben subestimarse los riesgos que existen cuando se manipulan materiales, equipos, reactivos y sustancias químicas, aunque parezcan sencillos, inocuos y hasta familiares. Por lo tanto, en el laboratorio, no es aceptable una conducta irresponsable.

 Para reducir riesgos a la salud o a la integridad corporal, deben observarse reglas de seguridad, a menudo sencillas, en cualquier actividad que desarrollemos y, en particular, cuando realizamos trabajo práctico en el laboratorio. A menudo se dice que los accidentes no ocurren por sí solos, ¡son provocados! Las causas son generalmente por ignorancia, por cansancio, por descuidos, por uso de equipos defectuosos, por voluntad propia de tomar riesgos o aún por realizar bromas sin evaluar las consecuencias de las mismas.

 Para minimizar riesgos, y prevenir accidentes es preciso conocer sus causas y estar siempre alertas para reconocer situaciones de riesgo susceptibles de desencadenar accidentes que pueden no sólo afectarnos sino también a los demás con los que trabajamos. La observación de Buenas Prácticas de Laboratorio reduce la incidencia de riesgos o de prácticas riesgosas en el trabajo experimental.

OBJETIVO.

•        Conocer las normas de seguridad, políticas de trabajo y el manejo adecuado de sustancias tóxicas y desechos peligrosos en un laboratorio químico para evitar riesgos en su integridad y en el entorno.

•        Conocer los lineamientos que se deben seguir para recopilar correctamente las observaciones y actividades de un experimento en una bitácora de laboratorio.[pic 2]

MATERIALES NECESARIOS.

*copias informativas acerca del uso y reglas del laboratorio. 

PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL.

Todos los estudiantes tomaron asiento una vez que ingresaron al laboratorio de Química general. Posteriormente la docente dio indicaciones, en las cuales, se les pedía a los estudiantes que formaran equipos de trabajo de 4 integrantes y se procedieran a anotar los nombres de los integrantes en una hoja que ella brindó.

Una vez que los alumnos se sentaron por equipo, la docente entregó el material necesario (paquete de copias) para empezar a trabajar. Se encargó, también, de encender su computadora y proyectar el archivo de diapositivas que tenía preparado para nosotros, el cual contenía la información de las copias que nos había entregado, pero a diferencia de que en las diapositivas la información era más explícita y contenía implementos gráficos, tales como ejemplos e imágenes.

La docente pidió que los alumnos, uno a uno, leyeran en voz alta  punto por punto la información de las hojas (cuya información contenía reglas, formas de trabajo, instrumentos, recomendación y medidas relacionadas al laboratorio), mientras que ella se encargaba de explicarnos cada punto para ayudarnos a comprender y evitar todo tipo de dudas que pudieran surgir.

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