CIENCIAS NATURALES

CIENCIAS NATURALES

BLOQUE V

TEMA:

POR QUE SE PRODUCE EL DIA Y LA NOCHE Y LAS FASES DE LA LUNA. APRENDIZAJES ESPERADOS

EXPLICA LA SECUENCIA DEL DIA Y LA NOCHE Y LAS FASES DE LA LUNA.

APRECIAR LAS APORTACIONES DE ALGUNAS CULTURAS PARA MEDIR EL TIEMPO A PARTIR DE LAS FASES DE LA LUNA. COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN.

COMPRENSION DE FENOMENOS Y PROCESOS NATURALES DESDE LA PRESPECTIVAS CIENTIFICAS.

COMPRENSION DE LOS ALCANCES Y LIMITACIONES DE LA CIENCIA Y DEL DESARROLLO TECNOLOGICO EN DIVERSOS CONTEXTOS.

CONTENIDOS

MOVIMIENTOS DE ROTACION Y TRASLACION DE LA TIERRA, Y EL MOVIMIENTO DE ROTACIÓN DE LA LUNA.

EXPLICACION CON MODELOS DE LAS FASES LUNARES Y LA SUCESION DEL DIA Y LA NOCHE.

APORTACIONES DE ALGUNAS CULTURAS PARA MEDIR EL TIEMPO, CONSIDERANDO LA PERIODISIDAD DEL CICLO LUNAR. DESARROLLO DE HABILIDADES ACTITUDES Y VALORES.

HABILIDADES

PARA LA COSTRUCCION DE LA ELABORACION DE REPRESENTACIONES DESDE UN ENFOQUE ARTISTICO.

DE COMUNICACIÓN ORAL Y CORPORAL.

DE OBSERVACION Y REGISTRO DE INFOMACION

DE FORMULAR HIPOTESIS

ACTITUDES Y VALORES

CURIOSIDAD E INTERES POR CONOCER Y EXPLICAR EL MUNDO.

DISPOSICION PARA EL TRABAJO COLECTIVO.

ADQUIRIR CONSCIENCIA DEL ESPACIO Y RECONOCER LA IDENTIDAD ESPACIAL.

RESPETO, DIALOGO, TOLERANCIA, COLABORACIÓN, SOLIDARIDAD.

PRINCIPIOS PEDAGOGICOS

CENTRAR LA ATENCIÓN EN LOS ESTUDIANTES Y EN SUS PROCESOS DE APRENDIZAJE

CENTRAR LA ATENCIÓN EN LOS ESTUDIANTES Y EN SUS PROCESOS DE APRENDIZAJE

GENERAR AMBIENTES DE APRENDIZAJE.

TRABAJAR EN COLABORACIÓN PARA CONSTRUIR EL APRENDIZAJE.

PONER ENFASIS EN EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS, EL LOGRO DE ESTANDARES CURRICULARES Y LOS APRENDIZAJES

EVALUAR PARA APRENDER

FAVORECER LA INCLUSION PARA ATENDER LA DIVERSIDAD

INCORPORAR TEMAS DE RELEVANCIA SOCIAL

REORIENTAR EL LIDERAZGO

LA TUTORIA Y LA ASESORIA ACADÉMICA A LA ESCUELA.

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