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CHORRILLOS

ÍNDICE

1. Contenido

1. Hoja de coordinación
2. Relación de alumnos

1. Sílabus de la asignatura
2. Guía del Facilitador

1. Unidad de aprendizaje
2. Guía de actividades  

1. Guía del alumno

1. Hoja previa
2. Estudio suplementario

1. Evaluación

1. Evaluación del ambiente
2. Informe final de la asignatura

1. Contenido

1. Hoja de coordinación

PROGRAMA        :        Diplomado de liderazgo en gestión de Unidades tipo batería y sistemas de artillería

ASIGNATURA        :        Docencia universitaria  

Chorrillos,        de                    de  20

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1. Relación de alumnos

1. Sílabus de la asignatura

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CHORRILLOS

Jul 16

1. DATOS GENERALES:

1. Nombre de la Asignatura        :    Docencia universitaria
2. Horas:        Teóricas        :         48 hrs.

        Prácticas        :        --------

        Total        :        48 hrs.

1. Créditos         :        Tres (02)
2. Pre Requisitos        :        Docencia universitaria EMCH.
3. Catedrático        :        

1. SUMILLA DE LA  ASIGNATURA. 

Asignatura teórico practica que por naturaleza se desarrollará definiendo los conceptos principales de la docencia diseño curricular y estrategias de enseñanza aprendizaje. Tiene como propósito que el Oficial alumno conozca el diseño, desarrollo y evaluación de los aprendizajes en base al modelo educativo y pedagógico de la institución educativa. Los contenidos a tratar son: el Desarrollo de los aprendizajes siguiendo la secuencia de la programación general y especifica según el modelo didáctico, el desarrollo de los aprendizajes empleando las estrategias metodológicas y la evaluación de los aprendizajes teniendo en consideración el modelo didáctico  modelo T

1. PERFIL

Oficial subalterno del arma de artillería del grado de teniente, profesional que posea una preparación técnica,  táctica e innovadora  del arma  que le permita planificar, preparar, ejecutar y evaluar a su nivel  las ordenes en las unidades tipo grupo y batería en los diferentes escenarios en que se despeña el oficial a su nivel.

Capacitado en técnica, táctica y tecnologías del arma con una actitud de innovación  e investigación cimentado en valores éticos y morales  con un  alto grado de compromiso y responsabilidad

1. COMPETENCIA  

1. Competencia general

Formar oficiales capaces de liderar grupos humanos de manera eficaz, a partir de habilidades académicas, científicas, tecnológicas, gestión e  investigación, enmarcado en valores  

1. Competencia especifica

• Analiza, expone y argumenta el modelo pedagógico Socio Cognitivo Humanista y su empleo a través del modelo didáctico modelo T, considerando desde el planeamiento general hasta el específico así como estrategias metodológicas u evaluación por competencias.
• Analiza los conocimientos básicos de la docencia universitaria, diseño       curricular y estrategias del proceso de enseñanza aprendizaje, teniendo en consideración la programación general y la específica para cada asignatura, y de cómo se establecen el desarrollo de capacidades y destrezas así como de valores y actitudes.
• Expone como el modelo educativo el paradigma Socio Cognitivo Humanista, y el modelo didáctico modelo T son empleados para desarrollar en los alumnos capacidades y valores, y justifica como las estrategias de enseñanza y sistema de evaluación considerados, responden a las características propias de cada asignatura.
• Argumenta los aprendizajes durante la exposición grupal en el caso de la     programación general e individual en la programación específica, teniendo en consideración las características propias de cada asignatura propuesta en el trabajo y de cómo establece el desarrollo de capacidades y valores en los oficiales alumnos.

1. UNIDADES DE APRENDIZAJE  

PROGRAMACIÓN GENERAL

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