CONTEXTO: EL PROYECTO SE LLEVARA ACABO EN LA ESCUELA DE BACHILLERATOS MINATITLAN “E.B.M”, EN EL MUNICIPIO DE MINATITLAN, VERACRUZ.
Enviado por san71ago • 10 de Junio de 2017 • Ensayo • 3.732 Palabras (15 Páginas) • 266 Visitas
INDICE:
INTRODUCCION:
En el presente documento se va a dar a conocer un estudio de caso acerca de la indisciplina que se genera en las aulas escolares. Ya que es un problema muy común en los salones. Este estudio sobre la indisciplina fue realizado con el fin de evitar este problema dentro de las aulas de la escuela de bachilleres Minatitlán. La indisciplina puede tener distintas causas, provenientes, no solo del alumno sino también del maestro. Estas causas pueden variar debido a las actitudes que tomen los alumnos hacia el trabajo y también existe la inexperiencia del educador ante estas situaciones.
La indisciplina en la escuela es un problema que se enfrenta a diario, todos los alumnos al inicio de semana llegan ansiosos por convivir con sus compañeros y algunos con ganas de trabajar. El día lunes como de costumbre se realiza homenaje a nuestro lábaro patrio, algunos alumnos muestran indisciplina al ser desordenados en la formación, platican y molestan a sus compañeros; al concluir el homenaje la maestra introduce a los alumnos al salón de clase, saludan armónicamente a la maestra.
TEMA: INDISCIPLINA DE LOS ADOLESCENTES.
DELIMITACION DEL TEMA: INDISCIPLINA Y PREVENCION DE ADICCIONES.
CONTEXTO: EL PROYECTO SE LLEVARA ACABO EN LA ESCUELA DE BACHILLERATOS MINATITLAN “E.B.M”, EN EL MUNICIPIO DE MINATITLAN, VERACRUZ.
¿QUE QUIERO INVESTIGAR? Conocer el origen de la indisciplina en los adolescentes.
¿POR QUE? porque en la actualidad la mayor parte de los jóvenes viven con problemas de adicciones al alcohol y las drogas.
¿COMO ESO ME PUEDE AYUDAR A ALCANZAR MI OBJETIVO GENERAL? Porque puedo hacer dinámicas, presentarles diapositivas darles Trípticos para que los jóvenes puedan cambiar la indisciplina, ya que eso les servirá de mucho.
OBJETIVO GENERAL: DESCRIBIR LOS FACTORES FAMILIARES QUE FAVORECEN LA INDISCIPLINA EN LOS JOVENES DE LA ESCUELA DE BACHILLERES MINATITLAN, EN EL MES DE ABRIL DE 2017, PARA DESARROLLAR ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN QUE GENEREN DISCIPLINA EN ELLOS.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
- IDENTIFICAR LOS FACTORES FAMILIARES QUE FAVORECEN LA INDISCIPLINA ESCOLAR.
OBJETIVOS | CATEGORIAS | VARIABLES | TECNICA CUANTITATIVA | TECNICA CUALITATIVA |
1-Identificar los factores familiares que favorecen la indisciplina escolar. | DATOS GENERALES RELACION FAMILIAR. SITUACIÓN SOCIOCONÓMICA
| EDAD, SEXO, ESTADO CIVIL, OCUPACIÓN, RELIGIÓN, AÑO QUE CURSA, COMUNICACIÓN.
INGRESO ECONÓMICO
| EDAD:_______
SEXO_______ OCUPACION______ RELIGION_______ AÑO QUE CURSAS_______ ¿CUANTAS PERSONAS VIVEN EN TU CASA? 2( ) 3( ) 4( )O MAS( ) ¿COMO ES TU RELACION CON TU FAMILIA? A)BUENA B)MALA C)REGULAR ¿DONDE VIVES ES? A)PROPIO B)RENTADA C)PRESTADA ¿MATERIAL DE CONSTRUCCION? 1)LAMINA 2)MATERIAL 3)MIXTA NUMERO DE DORMITORIO? 1)1-2 DORMITORIOS 2)3-4 DORMITORIOS 3)5 O MAS DORMITORIOS ¿CON CUANTOS SERVICIOS PUBLICOS CUENTAS (AGUA, LUZ Y DRENAJE)?
2)2 SERVICIOS 3)3 SERVICIOS ¿CUANTAS VECES SALES A LA SEMANA DE TU CASA SIN AVISARLE ATUS PAPAS? 1( ) 2( ) 3( ) MAS( )
¿QUIÉN PROVEE ECONÓMICAMENTE A LA FAMILIA?
¿DE AMBOS QUIEN PAGA LOS SERVICIOS DE LA CASA? A)PAPA B)MAMA C)AMBOS D)OTROS_____ ¿CUNTO GANAN TUS PAPAS SEMANAL? 1)1,000 A 1,500 2)2,000 A 2,500 3)3,000 O MAS ¿CUANTO TE DAN DE DINERO PARA TU SEMANA? 1)200 2)300 3)O MAS ¿CUANDO SALES CON TUS AMIGOS GASTAS? A)MUCHO B)POCO C)O REGULAR ¿CUAL ES TU PASATIEMPO FAVORITO? A)ESCUCHAR MUSICA B)JUGAR C)O SALIR | ¿A QUE SE DEDICAN TUS PAPAS? ¿COMO TE SIENTES CUANDO ESTAS EN COMVIVENCIA CON TU FAMILIA? ¿COMO ES EL TRATO QUE TE DAN EN CASA? ¿QUE VALORES TE HAN ENSEÑADO TUS PAPAS? |
En esta grafica se muestra los resultados que la mayoría son mujeres y en edades la mayor parte tiene 17 y 18 años.
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