CUESTIONARIO DE EDUCACION AMBIENTAL

CUESTIONARIO DE EDUCACION AMBIENTAL

PRIMERO B

1. ¿En qué año fue la convención de ramsar en ecuador?

1972.

2. ¿Cuál es el objetivo de la convención de ramsar?

Proteger los humedales o zonas humedad del planeta y las especies de aves acuáticas en peligro de extinción.

3. ¿En qué año fue creada la SNAP (Sistema Nacional de Áreas Protegidas)?

El 18 de julio en el año de 1976

4. ¿En qué año fue el protocolo de Montreal en ecuador?

1987.

5. ¿En qué año fue el convenio de Basilia en ecuador?

1989.

6. ¿En qué año se dio la convención marco de las naciones unidas sobre el cambio climático?

En  1992

7. ¿Qué convenio se dio en 1992?

Convenio marco sobre la diversidad biológica denominada “cumbre de la tierra”.

8. ¿Cuál es el objetivo del convenio de Estocolmo convenio sobre contaminantes orgánicos y persistentes?

Controlar y eliminar un grupo de doce compuestos peligrosos conocidos como denominados como “la docena sucia”.

9. ¿En qué año se da el protocolo de Nagoya?

En el 2010        

10. Mencione un elemento del marco legal internacional

Convenio internacional sobre diversidad biológica CDE

11. Mencione un elemento del marco legal Nacional 

Código orgánico de la ambiente 2017

12. Conteste verdadero o falso. El objetivo general es impulsar el desarrollo de una identidad y conciencia mental en la población ecuatoriana

Verdadero

13. Conteste verdadero o falso. El objetivo específico es fomentar la educación como parte de la formación integral del estudiantado.

Verdadero

14. ¿Cuál es la Estrategia Nacional de  Educación Ambiental 2017- 2030?

Impulsar el desarrollo de una identidad y  conciencia ambiental en la población ecuatoriana,  que la persuada a actuar coherentemente como  parte de la naturaleza en todas sus relaciones  socio-ambientales, aplicando apropiadamente la  normativa ambiental, y las políticas y objetivos de  desarrollo sostenible.

15. ¿Dígame 2 objetivos específicos de la educación ambiental?

-Fomentar la educación ambiental como parte  de la formación integral del  estudiantado

-Impulsar el fortalecimiento de la dimensión ambiental y cultural en la formación  académica y en la vinculación de las universidades y escuelas politécnicas con la  colectividad.

16. ¿Cuántos y cuáles son los ámbitos de la educación ambiental?

Son 3 (formal-informal y no formal)

17. ¿Cuáles son los actores estratégicos que forman parte de la educación ambiental?

Administración Pública, Empresas, Medios de  Comunicación, Espacios de  Educación  No Formal,  asociados  con la EA, Espacios  Naturales  Protegidos, Sistema  Educativo y Asociaciones.

18. ¿Durante qué periodo la Dirección de  Educación y Participación del Parque Nacional Galápagos (PNG), desarrolló proyectos y  actividades de capacitación a docentes de  instituciones educativas de las Islas Isabela, San  Cristóbal y Santa Cruz?

Durante el periodo 2010-2015

19. ¿Qué es el snap?

Es el conjunto de áreas naturales protegidas que garantizan la cobertura y conectividad de ecosistemas importantes en los niveles terrestre, marino y costero marino, de sus recursos culturales y de las principales fuentes hídricas.

20. ¿Cuántas regiones abarca el snap?

El SNAP abarca las cuatro regiones del país.

21. ¿Cuántas reservas naturales alberga y se extiende el snap a lo largo del país?

Alberga 56 reservas naturales que se extienden aproximadamente el 20% de la superficie del Ecuador.

22. ¿Cuántos Subsistema HAY y Cuáles son?

4 subsistema-PANE-APGS-APC-APPRI

23. ¿Cuál es el significado de los 4 subsistemas?

PANE: Patrimonio de Áreas Naturales del Estado

APGS: Áreas Protegidas de Gobiernos Seccionales

APC: Áreas Protegidas Comunitarias

APPRI: Áreas Protegidas Privadas

24. ¿Qué se pretende con la educación Ambiental?

Se pretende impulsar hábitos y valores ambientales correctos con el fin de disminuir la contaminación.

25. ¿Qué porcentaje se extiende en la superficie de Ecuador?

20% en la superficie del Ecuador

26. Cuál es el objetivo  del  convenio de Estocolmo convenio sobre contaminantes orgánicos y persistentes (cop).

a. dar apertura al diálogo sobre temas forestales y propiciar acuerdos.

b. controlar y eliminar un grupo de doce compuestos peligrosos conocidos como denominados como “la Docena sucia”.

c. Controlar el uso de sustancias que causan el agotamiento de la capa de ozono.

d. ninguna

27. Que significa RAMSAR

a. zonas húmedas

b. zonas secas

c. zonas áridas

d. ninguna

28. En qué año se dio el convenio de ROTTERDAM

a. 1997

b.2001

c.1998

d. ninguno

29. ¿Cuál es el propósito del convención sobre el comercio internacional de especies amenazadas de fauna y flora silvestres (cites)?

a. evitar que el comercio internacional de especímenes de animales y plantas silvestres constituya una amenaza para su supervivencia.

b. Regular el movimiento transfronterizo de desechos peligrosos

c. dar apertura al diálogo sobre temas forestales y propiciar acuerdos.

d. ninguno

30. ¿Cuántas especies de aves alberga el Ecuador?

1642 especies de aves

31. ¿Cuántas nacionalidades indígenas albergan las áreas protegidas del Ecuador?

Albergan 26 nacionalidades indígenas

32. ¿Cuántas hectáreas deben tener los parques nacionales?

Deben tener un mínimo de 10.000 hectáreas

33. ¿De qué forma se conforma la constitución?

Conformada en un preámbulo y nueve títulos, que se dividen en capítulos.

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