Características del Conocimiento científico.

Unidades de estudio

1. Introducción a las Ciencias sociales - 18 hrs.

2. Paradigmas y desarrollo histórico de las Ciencias sociales - 18 hrs.

3. Disciplinas de las Ciencias sociales y sus objetos de estudio - 18 hrs.

4. Modelos sociológicos fundamentales - 18 hrs.

5. Socialización, reproducción y cambio social - 18 hrs.

6. Temáticas inmanentes de las Ciencias sociales - 18 hrs.

1. Introducción a las Ciencias sociales

• Características del Conocimiento científico, en función de sus ventajas y desventajas respecto del sentido común y la fe
• Gnoseología de la Ciencia: la realidad concebida como objetiva o como socialmente construida. Objetividad y subjetividad desde la perspectiva de las Ciencias sociales
• Objetividad y Subjetividad desde la perspectiva de las Ciencias sociales
• Objetos de estudios de las Ciencias naturales y sociales: concepto de ley científica y su aplicabilidad en las Ciencias sociales.
• El Método científico tradicional y la labor del científico social en la complejidad de su relación con su objeto de estudio. Influencia que tiene el sujeto sobre el objeto de conocimiento al momento de ser estudiado

2. Paradigmas y desarrollo histórico de las Ciencias sociales

• Los valores principales de la Ilustración y su impacto en las Ciencias sociales
• La influencia de la Revolución francesa, de la Revolución industrial y el desarrollo de las Ciencias naturales en la necesidad de constituir una Ciencia social
• El concepto de paradigma y su utilidad en la Ciencia
• Los paradigmas positivista e interpretativo, en sus dimensiones empíricas, teóricas, epistemológicas y metodológicas en las Ciencias sociales
• Concepto de multiparadigmatismo y los límites que pone a la Ciencia social

3. Disciplinas de las Ciencias sociales y sus objetos de estudio

• Antropología: concepto de cultura desde las teorías evolucionista, estructuralista y difusionista
• Sociología: concepto de sociedad a partir de los principales marcos conceptuales y teóricos
• Psicología: concepto de psique desde las Teorías Psicoanalítica, Conductista y Cognitiva
• Ciencias básicas como construcción y validación de conocimiento, y ciencias aplicadas como transformación de la realidad en base a esos conocimientos

4. Modelos sociológicos fundamentales

• Micro sistema y Macro sistema sociales: perspectivas micro sociológicas y macro sociológicas para la comprensión de la estructura de la sociedad y la interacción entre personas. Objetos de estudio, métodos y enfoques teóricos de cada una de estas perspectivas.
• Macro sistema
• Micro sistema
• Teorías Funcionalista, del Conflicto y de la Interacción social

5. Socialización, reproducción y cambio social

• Principales instituciones sociales: familia, educación, política, economía y religión
• La materialización de las instituciones: grupos, status y roles
• Concepto y tipos de socialización, desde perspectivas psicológicas y sociológicas
• Funcionalidad y disfuncionalidad de la socialización para la mantención del orden y del cambio social

6. Temáticas inmanentes de las Ciencias sociales

• Temáticas inmanentes: la familia como unidad básica de la sociedad y los fenómenos actuales que atraviesa: homosexualidad y aborto
• Temáticas inmanentes: enfoques para comprender el origen de la pobreza y de la desigualdad
• Temáticas inmanentes: la política y los problemas de representatividad en Chile; relación entre el Estado y la sociedad civil
• Temáticas inmanentes: la educación y su relación con la movilidad social; capital humano, económico y cultural

1. Introducción a las Ciencias sociales

• Características del Conocimiento científico, en función de sus ventajas y desventajas respecto del sentido común y la fe
• Conceptualización

Conocimiento: acción y efecto de conocer; entendimiento, inteligencia, razón natural. Noción, saber.

Si «conocimiento» se entiende en un sentido amplio, como captación del objeto por parte del sujeto, se distingue, según el orden o nivel en que esta captación se produce, entre: conocimiento sensible y conocimiento intelectual.

-  conocimiento sensible: recepción pasiva de los datos objetivos, o datos sensoriales mediante la sensación, que supone la captación del estímulo adecuado para convertirlo en unidades más amplias y activamente integradas - percepción.

- conocimiento intelectual: pensamiento – captación del objeto mediante una imagen mental, normalmente llamada concepto.

• Científico: perteneciente o relativo a la Ciencia (conocimiento cierto de las cosas por sus principios y causas)

Conocimiento científico: es el conocimiento producido por la actividad humana llamada ciencia

Características del Conocimiento científico:

1) Conocimiento fáctico: parte de los hechos, los respeta hasta cierto punto y siempre vuelve a ellos. Intenta describir los hechos tal como son, independientemente de su valor emocional.

2) Trasciende los hechos: descarta hechos, produce nuevos hechos y los explica. El sentido común parte de los hechos y a ellos se atiene y limita. La investigación científica, en cambio, está “por sobre” los hechos observados: los científicos re-estudian la realidad a fin de ir más allá de las apariencias.

3) Analítico: aborda problemas circunscritos, uno a uno, y trata de descomponerlo todo en elementos. Procura descubrir los elementos que componen cada totalidad, y las interconexiones que explican su integración.

4) Especialista: esto, como resultado de su enfoque analítico. El objeto de estudio de la ciencia marca la pauta del método científico a aplicar.

5) Claro y preciso: sus problemas son distintos, sus resultados son claros. La ciencia precisa lo que para el sentido común es vago y nebuloso. Aunque el  conocimiento científico no escapa a la vaguedad, intenta ser preciso y exacto, aun cuando no esté libre del error.

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