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Ciclo de vida del desarrollo humano


Enviado por   •  18 de Abril de 2021  •  Informe  •  3.351 Palabras (14 Páginas)  •  766 Visitas

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PSY375 | Ciclo de vida del desarrollo humano

Documento de trabajo: Problema

Nombre de la asignatura:

Carla Rocío Jiménez Palencia

Nombre del estudiante:

Nombre del profesor:

Ciclo de vida del desarrollo humano

Este documento está compuesto por dos secciones, correspondientes a los entregables, que se pueden comprimir o desplegar para que puedas visualizar la información de la mejor manera. Coloca el cursor en el título de la sección y haz clic en el triángulo que aparecerá en el costado izquierdo para desplegar o comprimir su contenido.

Entregable 1. Análisis del problema

Entrega: Semana 2

  1. Problema a resolver

A partir de lo planteado en el documento Problema, describe con tus propias palabras ¿qué es lo que vas a resolver y señala cuáles son los objetivos aprendizaje que se pretenden lograr con la resolución del problema? (máximo un párrafo).

Se pretende definir y entender como el desarrollo es parte indispensable de cada individuo sin importar que sean gemelos o no, las características de la personalidad varían , independientemente si se tiene el mismo ADN , el dejar expresar a cada niño su forma única de ser. El aprender sobre la forma en que se tratan a los gemelos en la sociedad y como es visto desde un punto de vista de la psicología del desarrollo.

  1. Análisis 

¿Cuáles son las implicaciones en el desarrollo cognitivo de los hermanos gemelos/mellizos si son separados en la escuela? (mínimo un párrafo)

Es un tema muy controversial debido a que las instituciones pretender brindar lo mejor para ellos , y hay casos en los que los padres protestan y quieren que ambos estén en el mismo salón, una parte de separarlos es para promover su propia identidad , y ayudar a que su sociabilización sea la correcta.

 ¿Qué restricciones habría en el desarrollo de la socialización de los hermanos gemelos/mellizos si no son separados en la institución? (mínimo un párrafo)

Debido a que el mismo escenario es puesto ante los dos , su sociabilización seria escasa debido a que tienen un área de confort del que se negarían a desapegarse , pero incluso en este punto se tendría que valorar cada caso en específico , debido a que los hermanos podrían tener temperamentos diferentes y uno podría dominar al más dócil, o si existen muchas rivalidades , sería mejor el separarlos. EL rendimiento escolar , por otro lado, puede verse afectado.

¿Habría diferencias en la formación de la personalidad de los hermanos gemelos/mellizos atribuibles a la separación en las aulas? (mínimo un párrafo)

Cada uno buscaría e identificaría sus propias fortalezas , el gusto o disgusto ante ciertas situaciones y sin importar la escolaridad los grupos son diferentes y ayudarían a que se relacionaran con diferentes personas , dejando su zona de confort y aventurándolos , promoviendo un desenvolvimiento social propio. El tener periodos de separación promueve que se tenga presente que esta bien separarse por periodos y que esa relación de hermanos siempre existirá , incluso ayuda a que sean distinguidos entre ellos y se evite un poco el ser globalizados como la o el gemelo.

En tus propias palabras describe ¿Qué ventajas y desventajas culturales consideras que existen en México respecto a otros países para la educación de hermanos gemelos/mellizos/múltiples? (mínimo un párrafo)

En México existe una tradición de vestir y comprar las mismas cosas a ambos , de lo cual genera , que se confunda y atrase el conocer y formar una identidad propia en cada uno , ya que se ven como una imagen del otro , incluso en escuelas estar juntos y realizar actividades iguales , se piensa en un solo individuo en vez de tratarlos como dos individuos únicos que comparten un mismo ADN .

Con tus propias palabras explica si consideras más importante la influencia genética o la ambiental sobre el desarrollo infantil (mínimo un párrafo)

Es verdad que la genética propone una cierta manera en que pueden o no causar cambios específicos en un infante , el medio ambiental ayuda a dar forma y a activar o no ciertos comportamientos o padecimientos , la infancia forma nuestra personalidad y forma en que vamos a traducir el mundo que nos rodea , dar forma y significado a cada situación , pero sin embargo ,hoy día se considera que es propio dar una educación estricta a un niño , para formar a un buen adulto , en donde los golpes o palabras fuertes ayudan a que un niño sea bien portado , y dejan de lado los estragos que todo esto conlleva , aunque otros llevan estos métodos al otro extremo dejándolos sin cuidado o dejando que hagan lo que quieran. Un balance en esta sociedad es difícil debido a que no se considera esencial el cuidado de la psique de los infantes.

  1. ¿Qué sabes y qué te hace falta saber?

Identifica claramente qué conocimientos tienes y cuáles te hacen falta para resolver el problema.

¿Qué sabes?

La forma en que se conciben los gemelos desde la genética y la biología.

¿Qué te hace falta saber?

Los métodos en que se deben de tratar ayudando a su bien y desarrollo único.

Todo lo relacionado en la psicología ya que es un tema nuevo .

  1. Prepara tu plan de trabajo

Elabora un plan de las actividades y los recursos que necesitas para analizar y resolver el problema semana a semana. Completa la siguiente tabla con información en forma de listado; debes planear las actividades desde la semana 1 hasta la entrega final en la semana 5.

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