Ciencias III. Química

CIENCIAS III. QUÍMICA

Bienvenida y encuadre de la materia

ESTIMADOS JÓVENES:

Inician un nuevo ciclo escolar, bajo esta misma Nueva Normalidad, seguro de que se será de grandes retos y sacrificios el final los recompensará  con grandes logros y mucha satisfacción, por ello sus maestros de Ciencias les desean el mayor de los éxitos y que la salud los acompañe en este su último ciclo escolar de secundaria.

Seguiremos con la observación de fenómenos cotidianos y poniendo a prueba su capacidad de razonamiento y la disciplina en el cumplimiento de sus responsabilidades; bajo este mismo MARCO de NUEVA NORMALIDAD que nos obliga a permanecer en nuestras casas y trabajar a distancia, les DAMOS la bienvenida a esta aventura; que este reto sea superado y con ello se siga favoreciendo su desarrollo en el campo de la ciencia.

Su maestro de Ciencias

Recordándoles que la materia de Ciencias III tiene una carga académica de 6 horas a la semana, por lo que es importante considerar esta situación para su organización en el trabajo en casa; el cumplimiento de sus actividades semanales les garantiza una buena calificación pero aún más importante les da la oportunidad de adquirir conocimiento de manera autodidacta. Les invito en medida de sus posibilidades hacer uso de la programación de "Aprende en casa" para favorecer los aprendizajes que aquí trataremos, aclarando que esta programación será la guía para el desarrollo de nuestros temas. Les deseo el mayor de los éxitos en este ciclo que recién empezamos.

Para iniciar, algunas NOTAS y ACLARACIONES que son de interés para todos ustedes:

NOTA 1:

Durante las primeras semanas estaremos trabajando con un DIAGNOSTICO,  en la primera semana trabajaremos con la parte académica, explorando los conocimientos previos a esta materia, mientras que en la segunda semana trabajaremos con la parte emocional. Por lo que no será necesario el uso de su Libro de Texto durante este tiempo

NOTA 2:

Después de estas dos semanas trabajaremos con actividades de NIVELACIÓN ACADÉMICA con lo que pretendemos recuperar un poco los aprendizajes más relevantes de su materia de Ciencias del ciclo escolar pasado. Y con ello evaluar su primer trimestre.

NOTA 3:

Las actividades a partir del segundo trimestre se elaborarán en su mayoría con apoyo del Libro de Texto Gratuito: Ciencias 3 Química "Macmillan.educaton" y como ya se señalo son complemento de la PROGRAMACIÓN de Ciencias transmitida en televisión en la misma semana, por lo que los trabajos se entregarán vía correo electrónico, WhatsApp o medio especificado por su maestro de ciencias, el viernes de la semana correspondiente a la programación, teniendo como límite a las 9 de la noche.

Las actividades semanales propuestas son con base en la programación de ciencias en televisión y no al orden de los contenidos del Libro de Texto.

NOTA 4:

Todas las actividades serán realizadas en su cuaderno o en documento Word y únicamente se contestará en el Libro de Texto cuando se especifique. Y enviar el documento en Word o fotografía del trabajo realizado.

NOTA 5:

El envío de sus trabajos debe contar con los datos mínimos necesarios para identificarlos; si se envía por correo electrónico debe de contener en ASUNTO: MATERIA (C-II), GRUPO, SEMANA y Aprendizaje esperado y en el contenido debe de iniciar con su NOMBRE enseguida del Grado y Grupo; para WhatsApp debe iniciar con MATERIA (C-II), GRUPO, NOMBRE, SEMANA y en la fotografía del trabajo debe iniciar con el Aprendizaje Esperado; en cada hoja deberá contar mínimo con el número de trabajo al que corresponde.

Nota: mientras estemos revisando material de Física de segundo grado se deberá poner C-II, pero cuando se acaben las semanas de nivelación continuaremos con el programa de tercer grado o sea química y entonces deberán poner C-III en sus trabajos enviados.

ACLARACIÓN 1:

Los trabajos RECIBIDOS dentro de la fecha y hora establecido serán los únicos que podrán tener la calificación máxima y a quienes se le confirme de recibido sus trabajos. Mucho ojo.

ACLARACIÓN2:

Por cuestiones de organización y principalmente para no distráelos de sus trabajos semanales, se recibirán los trabajos atrasados únicamente los fines de semana.

ACLARACIÓN3:

        No esperen que les conteste los mensajes en fin de semana por lo que tendrás que esperar para que los pueda revisar y apuntar en las listas de actividades escolares, son muchos los alumnos por lo que no puedo estar abriendo tus mensajes hasta que yo este frente a una computadora y registrarlos cuando es un trabajo o contestarte cuando sea alguna duda, y de esta manera no hay manera de que pierda la información, porque solo los abro cuando estoy listo para registrar tus apuntes. Así que se paciente, y recibirás tu aviso al respecto.

Sugerencia:

*  te pedimos que para que elabores mejores trabajos. Te busques un lugar donde puedas concentrarte y ahí realices los trabajos escolares,

* decide la hora a la que trabajaras con ciencias para que le dediques solo a esta materia la misma hora o la que indica el horario de aprende en casa, el chiste es que no dejes de trabajar en la materia para que no se te junte el trabajo.

*pídeles a tus papas que no te molesten cuando te encuentras trabajando en la materia y si requieres apoyo de ellos pues pídeselas.  

Ciencias III QUÍMICA:

3 A, B                Profr. Javier Olivas Bracamontes                olivasbr5@gmail.com                662 173 3822

3 C, D, I y J         Mtro. Jesús Alberto García Palomares        jesusalbertogarcia6@gmail.com        6621877391

Dosifica los trabajos para los siguientes 3 días (lunes, martes , jueves), no trates de hacerlo todo el mismo día. Repasa, estudia y entiende tus exámenes resueltos y el viernes a las 12:30 realiza un último examen diagnostico en línea. El link para entrar te lo pondremos al final del documento pero por favor no lo abras hasta el viernes a las 12:30 por que se registra el día y hora cuando lo realizas.

Este el lunes 30 de agosto de 2021, inicia contestando el siguiente diagnóstico, tómale una foto y mándasela a tu profesor.

EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 1

CIENCIAS III (Química)

1. ¿Cuál de los siguientes enunciados es válido para el movimiento uniformemente acelerado? 

1. la aceleración es constante
2. la aceleración es variable
3. no hay aceleración

1. Un tren debe recorrer una distancia de 175 kilómetros, apenas lleva 3/5 del recorrido. ¿Cuántos kilómetros ha recorrido? 

1. 291.66
2. 0.6
3. 105

1. Las unidades de longitud y masa en el sistema internacional de unidades son: 

1. kilómetro y gramo
2. metro y kilogramo
3. metro y gramo

1. Si un astronauta llega a un planeta desconocido y observa que los objetos pesan menos que en la tierra entonces infiere que la diferencia se debe a la… 

1. gravedad
2. temperatura
3. cualitativas
4. inercia

1. Es la capacidad para realizar un trabajo. 

1. energía
2. movimiento
3. fuerza

1. Es el cambio de lugar o posición de los objetos o cuerpos físicos, en relación con un marco de referencia. 

1. energía
2. aceleración
3. movimiento

1. Cuando se deja caer una piedra de manera vertical, el tipo de trayectoria que ésta describe es…

1. circular
2. elíptica
3. rectilínea.
4. parabólica.

1. Si la piedra emite un sonido seco al llegar al suelo podemos percibirlo ya que se produjeron…

1. chispas
2. radiaciones
3. newtons
4. ondas

1. ¿Qué estudia la física?

1. estudia el deporte
2. estudia a las personas haciendo ejercicio
3. estudia la composición y transformación de la materia
4. estudia la materia y la energía y la relación entre ellas

1. Equivalente en  notación científica del número 15 000 000 

1. 1.5 x 100 
2. 1.5 x107         
3. 1.5 x 106 

Ahora este martes 31 de agosto de 2021, contesta el siguiente diagnóstico, tómale una foto y mándasela a tu profesor.

EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2

CIENCIAS III (Química)

1. La fotosíntesis es una reacción química donde las plantas fabrican su alimento a través de diversos mecanismos, selecciona la opción que mencione correctamente el proceso dado.

1. Absorben oxígeno del aire
2. Producen oxígeno
3. Absorben azúcares del suelo
4. Producen dióxido de carbono

1. Los siguientes alimentos se caracterizan por su aporte de carbohidratos y su principal función es brindar energía al organismo:

1. Pescado, leche, carne roja
2. Avena, trigo, cereal
3. Naranjas, limones y manzanas
4. Mantequilla, nueces, aceitunas

1. Para mantenerse en óptimo funcionamiento nuestro cuerpo requiere energía, la cual se obtiene de los alimentos que consumimos, pero, ¿Cómo es que el cuerpo obtiene la energía de los alimentos?

1. Los alimentos contienen paquetitos con energía
2. Se produce al formarse nuevas moléculas
3. Se produce al romperse las moléculas que componen los alimentos
4. La energía no proviene de los alimentos

1. En un laboratorio se tiene una muestra de agua y se compara con una de mercurio; ambas son de 1kg; sin embargo, la porción de mercurio ocupa un espacio menor que el agua; ¿a qué propiedad se hace referencia?

1. Porosidad
2. Solubilidad
3. Peso
4. Volumen

1. De acuerdo al modelo cinético molecular, ¿cuál de las siguientes características se refiere a un cuerpo sólido?

1. Sus partículas no se mueven
2. Sus partículas solo vibran
3. Sus partículas se mueven libremente
4. Sus partículas se mueven a altas velocidades chocando entre sí

1. El aceite de coco que se utiliza para cocinar, puede tener a temperatura tibia una consistencia líquida; sin embargo, se solidifica fácilmente al ser enfriado; esto sucede porque sus partículas…

1. pierden energía cinética, reduciendo el espacio entre ellas.
2. aumentan su velocidad y las colisiones, aumentando la distancia entre ellas.
3. absorben energía del medio, aumentando su energía cinética.
4. se mueven con mayor velocidad, y se disminuye el espacio entre ellas.

1. El átomo está formado a su vez por partículas subatómicas con diferentes funciones, aquellas que se encuentran girando alrededor del núcleo y son responsables de los fenómenos eléctricos son…

1. Neutrones
2. Electrones
3. Protones
4. Quarks

1. El hierro (Fe) con que se hacen los marcos de las ventanas reacciona con el oxígeno (O) del aire, produciendo óxido de hierro (FeO); un polvo rojizo que se desprende con facilidad; de acuerdo a este ejemplo de reacción química, ¿cuál de las siguientes conclusiones es correcta?

1. Los átomos de las sustancias se desintegran y aparecen nuevas.
2. Los átomos se dividen en sustancias más simples.
3. Los átomos se reacomodan dando lugar a nuevas sustancias.
4. No hay interacción entre los átomos.

1. En química se utilizan símbolos y formulas para hacer referencia a las sustancias; por ejemplo el ácido sulfúrico presente en las baterías de los automóviles tiene como fórmula H2SO4; ¿cuántos átomos están presentes en dicha molécula?

1. 7
2. 6
3. 3
4. 10

1. En ciencias es muy importante cuidar las cantidades de las sustancias, se requiere preparar 100 mL de una disolución de ácido clorhídrico al 20%; ¿qué cantidad de ácido se requiere?

1. 20 mL
2. 100 mL
3. 25 mL
4. 50 mL

1. En la naturaleza hay sustancias que se encuentran puras, y las mezclas de ellas. ¿Cuál de las siguientes es una sustancia pura?

1. Oro
2. Aire
3. Agua de mar
4. Leche

1. La química en una definición sencilla, estudia la materia y sus interacciones; pero ¿qué es materia? Selecciona ejemplo.

1. La luz
2. El calor
3. El arco iris
4. El aire

1. Se está realizando un experimento para comprobar aquellas sustancias que conducen la electricidad utilizando un circuito eléctrico, ¿cuál de las siguientes objetos logrará un efecto positivo?

1. Camiseta de algodón
2. Clip con recubrimiento plástico
3. Anillo de plata
4. Lápiz de madera

1. Las siguientes son características que poseen los átomos, excepto una, ¿cuál?

1. Entre ellos hay espacio vacío
2. Hay fuerzas de atracción entre ellos
3. Poseen cargas eléctricas
4. Tienen masa

1. Es uno de los elementos que constituyen el ADN

1. Carbono (C)
2. Helio (He)
3. Magnesio (Mg)
4. Potasio (K)

Ahora este jueves 2 de septiembre de 2021, contesta el siguiente diagnóstico, tómale una foto y mándasela a tu profesor.

EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 3

CIENCIAS III (Química)

1. Lea atentamente el siguiente párrafo y exprese con tus palabras, en no menos de cinco renglones su opinión acerca del mismo:

La Química es la ciencia que estudia la estructura, las propiedades y las transformaciones de la materia. Quizás sea la Ciencia que más aporta a nuestra calidad de vida. Gracias a ella existen: los medicamentos, las vacunas, los análisis de sangre y orina, los conservantes para alimentos, el agua potable, los chips para computadoras, la tinta de los bolígrafos, el gel de ducha, el papel, la ropa con la que nos vestimos, las fotografías, los productos de limpieza, los plásticos, los neumáticos, el combustible para automóviles, etc. Todo esto hace de la Química una de las Ciencias de mayor relevancia para los seres humanos.

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