Competencias

a) Explique cada una de las "Tres pistas falsas" La primera concepción falsa es hablar de competencia para dar un sentido más interesante sin conocer en realidad los objetivos a alcanzar y por lo cual tampoco se sabe que se persigue en el proceso enseñanza aprendizaje. La segunda concepción básica falsa habla de cuando se mide una competencia solo por el desempeño observable, sin embargo esto no basta para formar competencias en los alumnos. La tercera clásica falsa es creer que todos tienen la capacidad humana de tener ciertas competencias dejando de lado que todos los seres humanos somos diferentes y necesitamos de diversos aprendizajes y prácticas para obtener dichas competencias. b) Brevemente exponga las relaciones entre la competencia y: los conocimientos, los esquemas, las técnicas, las destrezas y los recursos. Los conocimientos son indispensables para la obtención de competencias desde ellos parte la observación, las hipótesis y movilización de dichos para generar competencias dentro de un campo conocido. Así como también una competencia será encontrar los conocimientos adecuados. Los esquemas crearan desde la movilización de los conocimientos, competencias estables; un esquema pueden ser costumbres o acciones que permiten el desarrollo de competencias adecuadas y transcendentes. Las técnicas y las destrezas se adquieren para la resolución de problemas permitiendo que se obtengan ciertas competencias a mayor grado. Los recursos permiten desarrollar las competencias desde sus más nobles intenciones. c) Con base en el texto, construya su propio concepto de competencia. Una competencia parte de distintos factores desde genéticos, y la estimulación que se le otorgue para desarrollarla teniendo en cuenta todos nuestros recursos, y formas de aprendizaje, los conocimientos y el tiempo que se le asigne para obtenerla, es un proceso donde se debe de movilizar los conocimientos y el cuerpo humano. d) Analice y reflexione sobre el por qué dice el autor que las competencias se pueden construir desde la escuela. Porque a través de diversos conocimientos se pueden generar mayores resultados en la adquisición de competencias conjugando los conocimientos previos para ponerlos en

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