Competencias

ACTIVIDAD 6.

PREGUNTA ESCOGIDA:

• ¿QUÉ CANTIDAD DE PINTURA SE REQUIERE PARA PINTAR TU CASA?

SOBRE LA PREGUNTA ESCOGIDA…

a) ESTRATEGIA PARA LLEVAR A CABO LA CUANTIFICACIÓN SOLICITADA Y RESULTADOS OBTENIDOS.

1. En primer lugar revisar las especificaciones de la pintura en cuanto a la relación litro = # de metros que cubre y capas de pintura que requiere.

2. Hacer conversiones si es necesario (galones a litros).

3. Medir las paredes (alto por largo), tomar una unidad de medida adecuada.

4. Diseñar un plano de la casa para tener presente, y de manera más concreta, las medidas y superficies a pintar.

5. Obtener el área de la superficie a pintar, se puede iniciar con la de cada pared por separado y sumar al final.

6. Concentrar la información en una tabla de variación proporcional como la que a continuación se sugiere:

Pared. Alto (m) Ancho

(m) Área o # Metros cuadrados Volumen o # Litros de pintura que requiere.

1

2

3…

Total de m2 = Total de litros =

7. De acuerdo al área total de la casa, preparar la cantidad de pintura necesaria; para lo cual deberá haber los instrumentos y recipientes adecuados.

8. Seguir las recomendaciones especificadas en la pintura para su preparación y aplicación.

9. Considerar un margen de error en cuanto a la cantidad de pintura necesaria, mismo que deberá ser mínimo y dependerá de las condiciones de la superficie a cubrir.

b) DESCRIBE LAS CONSECUENCIAS QUE TENDRÍA EL NO CONTAR CON UNA CUANTIFICACIÓN ANTES DE REALIZAR LA TAREA A LA QUE SE REFIERE LA PREGUNTA SELECCIONADA.

Al no contar con una planificación del proceso a seguir podrían suscitar los siguientes inconvenientes:

1. Errar en la cantidad de pintura (sobrar o faltar).

2. Mala calidad en la terminación o acabados.

3. Mayor inversión de capital y menor calidad.

4. Trabajo incompleto.

5. Dedicar mayor tiempo a la actividad.

CONTENIDOS MATEMÁTICOS QUE SE EMPLEAN EN LA ACTIVIDAD ANTERIOR:

• Operaciones con números naturales.

• Clasificación de cuadriláteros.

• Tablas para obtener información.

• Calcula superficies laterales.

• Interpreta información obtenida en distintos medios.

• Problemas de proporcionalidad.

• Factores de proporcionalidad.

• Establece relación entre unidades del sistema internacional de medidas y el sistema ingles.

• Unidades de volumen y capacidad.

• Calculo de áreas y volumen.

COMPETENCIAS SUSCEPTIBLES DE PROMOVERSE CON LA SITUACIÓN QUE SE ACABA DE ESTUDIAR.

• Resolver problemas de manera autónoma.

• Comunicar información matemática.

...