Contabilidades

INSTITUCION EDUCATIVA ALFONSO LOPEZ

PROYECTOS PEDAGOGICOS

CARACTERIZACION

NOMBRE DEL PROYECTO Cátedra Regional y Diversidad Cultural

OBJETIVOS • Fortalecer los valores históricos, económicos y culturales de algunas regiones del Departamento de Nariño para rescatar nuestra propia identidad.

• Reconocer la importancia de nuestro espacio geográfico Nariñense, determinando las condiciones socioeconómicas que influyen en el nivel de vida de los habitantes de esta área geográfica.

• Valorar el legado histórico de nuestros antepasados, desde la época prehispánica hasta la actual.

• Proponer alternativas de solución a la problemática socioeconómica, política, ambiental y cultural de algunos municipios del Departamento de Nariño.

RESPONSABLES Docentes integrantes del área de Sociales.

ALCANCE Lograr que los estudiantes aprendan conocimientos acerca de la realidad histórica, geográfica, económica y cultural de algunos municipios del departamento de Nariño para mejorar el sentido de pertenencia hacia estas regiones. VEGENCIA AÑO ESCOLAR

2013 – 2016

ASPECTOS CONCEPTUALES

JUSTIFICACION: Las Ciencias sociales están llamadas a exaltar la cultura de nuestros pueblos indígenas de nuestras regiones, las cuales no pueden desligarse de los grandes acontecimientos Latinoamericanos y mundiales, por esta razón es importante que a través de la investigación de nuestras culturas regionales y la riqueza de nuestros pueblos exaltemos la idiosincrasia de cada uno de ellos, para rescatar los valores propios de estas culturas que con el paso del tiempo se han ido perdiendo debido a los cambios de la modernidad; llevando a los estudiantes al conocimiento de nuestro espacio geográfico, la cultura y la sociedad de una manera contextualizada.

MARCO DE REFERENCIA (ENFOQUE EPISTEMOLOGICO O DOCTRINAL DEL PROYECTO)

La asamblea Departamental de Nariño a través de la ordenanza No. 013 de Julio 29/04 ordena la creación del estudio de la Cátedra de Nariño y el Concejo Municipal mediante acuerdo No. 27 de Noviembre 30/2004 institucionaliza la asignatura de Historia regional y Local como propuesta educativa del futuro, enraizada en nuestra historia. La SEM de Ipiales teniendo en cuenta las competencias pedagógicas establecidas por el MEN implementa en todos los establecimientos educativos oficiales y privados la Cátedra regional como un nuevo paso en el camino histórico desde la familia, el barrio, la vereda como opción de identidad, de filiación y rescate cultural al servicio de sus pueblos.

PLAN DE ACTIVIDADES

No. ACTIVIDAD DESCRIPCIÓN INDICADOR DE EVALUACION PARTICIPANTES FECHA EJECUTADO

D M A SI NO

Grados

1º y 2º Conocer las características de mi entorno inmediato: mi familia, mi colegio, mi barrio, mi ciudad, mi vereda y mi municipio. Identificar el entorno inmediato: mi vivienda, mi colegio, mi barrio, mi ciudad, mi vereda y mi municipio, su historia, las funciones que desempeñan, el tipo de autoridad que existe y la manera de conservar el medio ambiente. Reconocer los espacios: vivienda, colegio, barrio, ciudad, vereda y municipio; su historia, las autoridades y sus funciones demostrando actitudes de cuidado y mantenimiento de su entorno. Docentes y estudiantes de los grados 1º y 2º.

Grado

3º. Conocer las características del Departamento de Nariño Conocimiento del departamento de Nariño, su espacio geográfico,

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