Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso: Evolutiva
Enviado por prepusio • 7 de Agosto de 2015 • Biografía • 283 Palabras (2 Páginas) • 129 Visitas
Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso:
La actividad se desarrollará a través de la estrategia de aprendizaje estudio de caso. "El estudio de caso le permite al estudiante enfrentarse a un problema y/situación concreta, es decir, a un caso, que describe una situación de la vida real, el cual debe ser comprendido, valorado, abordado y analizado por un grupo de personas a través de un proceso de discusión”.
Las actividades se desarrollarán aplicando la estrategia de aprendizaje basada en estudio de caso organizado en cuatro momentos para ser desarrollados en los diferentes entornos del curso. Al final, cada grupo entregara un documento con el abordaje del caso, para lograrlo, es conveniente desarrollar las actividades solicitadas para cada momento de la estrategia, la realización de las practicas individuales en el entorno de aprendizaje practico y el auto aprendizaje de forma individual y grupal.
Durante el desarrollo de la estrategia, el participante tendrá la oportunidad de interactuar en el foro de trabajo colaborativo para discutir con los compañeros sus avances y al tiempo irán estructurando en todas sus fases la propuesta de abordaje del caso.
Temáticas a desarrollar: Reconocimiento del curso.
Número de semanas: 1 Semana. Fecha: Del 9 al 16 de febrero de 2015 Momento de evaluación: Reconocimiento del curso Entorno: Aprendizaje Colaborativo
Fase de la estrategia de aprendizaje: Reconocimiento general
Actividad individual Productos académicos y ponderación de la actividad individual Actividad colaborativa* Productos académicos y ponderación de la actividad colaborativa
1. Consultar las unidades y contenido general del curso, incluyendo actividades a desarrollar.
Presentar un cuadro sinóptico que ilustre los contenidos, unidades y actividades a desarrollar en el curso.
1. Portada.
2. Tabla de contenido.
3. Introducción.
4. Objetivos
5. Contenido
6. Conclusiones.
7. Referencias Bibliográficas.
Ponderación individual: 25 puntos
1. Comentar los aportes y productos de cada uno de los integrantes del grupo.
Ninguno, actividad individual.
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