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¿Cuáles son los diferentes enfoques Para la enseñanza de la ciencia y de qué manera puede desarrollarse el pensamiento crítico y científico a través de ellos?


Enviado por   •  13 de Mayo de 2016  •  Ensayo  •  336 Palabras (2 Páginas)  •  742 Visitas

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CUESTIONAMIENTO RESPUESTA

¿Cuáles son los diferentes enfoques Para la enseñanza de la ciencia y de qué manera puede desarrollarse el pensamiento crítico y científico a través de ellos?

Los enfoques pueden ser desde las diferentes ciencias:

• Las ciencias aplicadas o formales

• Las matemáticas

• Ciencias biológicas

• Ciencias Sociales

Sin embargo también puede ser pragmático tanto en las ciencias aplicadas como en las ciencias sociales desarrollando un análisis de lo real.

¿En qué consiste la Metodología de Proyectos Estudiantiles y cómo se potencia el pensamiento científico a través de ella?

El método científico que se enseña en las aulas escolares es de carácter práctico y palpable a manera de que los educandos tengan un acercamiento a la realidad por medio de acciones en el objeto del conocimiento por medio de la observación, hipótesis, experimentación, conclusión, etc. Con ello se logra que se interesen en desarrollar su pensamiento científico y crítico.

¿Cómo puede potenciarse el pensamiento científico a través de la evaluación?

La evaluación es un proceso verificable que puede potenciar el pensamiento científico por medio de la demostración práctica y del seguimiento de pasos específicos de un método científico.

La evaluación puede potenciar el trabajo o pensamiento científico, ya que intentará demostrar la teoría o los supuestos en que se basan las propuestas o expectativas de un trabajo científico.

COMPROMISOS PROFESIONALES

Estos son algunos de los compromisos profesionales que pretendo desarrollar durante esta experiencia formativa:

 Acudir puntualmente a las sesiones presenciales.

 Cumplir con las actividades programadas de manera puntual.

 Elaborar mis actividades de manera individual.

 Cumplir con les criterios de evaluación especificados.

 Participar y compartir mis experiencias con el grupo.

 Identificar y comprender las estrategias de aprendizaje de la ciencia.

 Reconocer las ventajas y desventajas de los diferentes enfoques de enseñanza de la ciencia.

 Desarrollar y potenciar el pensamiento crítico y científico.

 Realizar trabajo colaborativo confrontando e intercambiando saberes.

 Ampliar y desarrollar habilidades del pensamiento lógico y causal.

 Elaborar un portafolio de evidencias con las actividades realizadas.

 Realizar autoevaluaciones y coevaluaciones de manera honesta, crítica y reflexiva, después de cada actividad.

El conjunto de estos compromisos son con la finalidad de llevar a buen fin esta experiencia formativa

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