Cuestionario Tercer Grado Ciencias Naturales

Cuestionario Tercer Grado

Ciencias Naturales

BLOQUE I

¿Cómo mantener la salud?

Tema 1

Movimientos del cuerpo y prevención de lesiones

Tema 2, subtema 2 del nuevo programa

El aparato locomotor

El sistema óseo (pág.12)

1. ¿A qué estructura del cuerpo humano equivalen las espinas de los pescados? (pág.12)

2. ¿Cuáles animales carecen de esqueleto? (pág.12)

3. ¿Qué son los huesos? (pág.13)

4. ¿Qué permite la dureza de los huesos? (pág.13)

5. ¿Por qué son posibles muchos de los movimientos que realizamos? (pág.13)

6. ¿Qué es el cartílago? (pág.14)

7. ¿En dónde se encuentra el cartílago? (pág.14)

8. ¿Cuándo dejan de crecer casi todos los huesos? (pág.15)

Nuestros puntos flexibles:

Las articulaciones (pág.17)

Tema 2, subtema 3 del nuevo programa

9. ¿Cómo se les llama a los puntos donde se unen los huesos? (pág.17)

10. ¿Cómo son los ligamentos? (pág.17)

11 ¿Dónde se encuentran los ligamentos? (pág.17)

12. ¿Qué forman los huesos, articulaciones, cartílagos y ligamentos? (pág.17)

El sistema muscular (pág.18)

Tema 2, subtema 3 del nuevo programa

13. ¿Qué son los músculos? (pág.18)

14. ¿Cómo están la mayoría de músculos? (pág.20)

15. ¿Cómo trabajan los músculos para realizar un movimiento? (pág.20)

16. ¿Quiénes trabajan conjuntamente para que podamos movernos? (pág.20)

El sistema nervioso (pág.21)

Tema 2, subtema 4 del nuevo programa

17. ¿Qué hace el sistema nervioso para mantener el equilibrio de nuestros movimientos? (pág.21)

18. ¿Por qué sucede la coordinación del sistema muscular? (pág.21)

19. ¿Cuál  es un ejemplo de movimiento voluntario? (pág.22)

20. ¿A cuáles movimientos se les conoce como involuntarios? (pág.22)

21. ¿Puedes citar un ejemplo de los movimientos involuntarios? (pág.22)

22. ¿Qué hace  el sistema nervioso además de coordinar nuestros movimientos? (pág.22)

23. ¿Cómo se le llama al conjunto de los sistemas óseo, muscular y nervioso? (pág.22)

24. ¿Quién coordina al aparato locomotor? (pág.22)

Medidas de prevención para evitar accidentes

Tema 2, subtema 1 del nuevo programa

25. ¿Qué es una fractura? (pág.26)

26. Escribe una forma de prevenir torceduras y fracturas. (pág.26)

27. ¿Cuándo son especialmente peligrosas las fracturas? (pág.26)

28. ¿Qué se recomienda para mantener sanos los huesos? (pág.27)

29. ¿Qué favorece practicar un deporte al aire libre? (pág.27)

TEMA 2

LA  ALIMENTACION COMO PARTE DE LA NUTRICIÓN

Subtema: El aparato digestivo

Tema 1, subtemas 3 y 4 del nuevo programa

30. ¿Qué son los nutrimentos? (pág.28)

31. ¿Qué es digerir los alimentos? (pág.28)

32. ¿Quién se encarga de digerir los alimentos? (pág.28)

33. ¿Cuál es el primer paso de la digestión? (pág.28)

34. ¿Qué pasa con los alimentos en el estómago? (pág.28)

35. Del estómago, ¿a dónde pasan los alimentos? (pág.28)

36. ¿Qué pasa con los alimentos en el torrente sanguíneo? (pág.29)

37. ¿Qué ocurre con lo que no se aprovecha de los alimentos? (pág.29)

El aparato circulatorio

Fuera del nuevo programa

38. ¿Cuál  es la función de la sangre? (pág.30)

39. ¿Cuáles son las vías por las que viaja la sangre? (pág.30)

40. ¿De qué se encarga el corazón? (pág.30)

41. ¿Qué hacen  las arterias? (pág.30)

42. ¿Cuál es la función de las venas? (pág.30)

43. ¿De qué forman parte el corazón, las venas y las arterias? (pág.30)

El aparato respiratorio (pág.32)

Fuera del nuevo programa

44. ¿Cómo llega el oxígeno a la sangre? (pág.32)

45. ¿Dónde se lleva a cabo el intercambio de oxígeno y dióxido de carbono? (pág.32)

46. ¿Qué ocurre al inhalar? (pág.33)

47. ¿Cómo se llama el músculo que nos ayuda a inhalar? (pág.33)

48. ¿Qué es el aire? (pág.33)

49. ¿Qué ocurre al exhalar? (pág.33)

50. ¿Qué es el dióxido  de carbono? (pág.33)

51. ¿De dónde obtiene el oxígeno la sangre? (pág.33)

52. ¿Para qué bombea el corazón la sangre a todo el cuerpo? (pág.33)

53. ¿Cuándo se obtiene la energía que nuestro cuerpo necesita? (pág.33)

TEMA 3

Dieta: los grupos de alimentos (pág.34)

Tema 1, subtemas 1 y 2 del nuevo programa

54. ¿Qué se necesita para que tu cuerpo crezca y se desarrolle? (pág.34)

55. ¿Cómo obtenemos las sustancias que necesitan nuestros órganos? (pág.34)

56. ¿Dónde encontramos las sustancias necesarias para nuestro crecimiento y desarrollo? (pág.34)

El Plato del Bien Comer (pág.35)

Tema 1, subtemas 1 y 2 del nuevo programa

57. ¿A qué se le llama dieta? (pág.35)

58. ¿Cómo  debe ser una dieta correcta? (pág.35)

59. ¿Qué es el Plato del Bien Comer? (pág.35)

60. ¿Qué alimentos debemos comer más? (pág.35)

61. ¿Por qué los pastelillos, frituras y bebidas industrializadas no se encuentran en el Plato del Bien Comer? (pág.36)

62. ¿Qué ocurre al comer en exceso o al dejar de consumir alimentos? (pág.36)

BLOQUE II

¿Cómo somos los seres vivos?

TEMA 1

Interacciones de los seres vivos (pág.45)

Subtema: ¿De qué se alimentan los animales?

Tema 1, subtemas 1 y 2 del nuevo programa

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