Cuestionario de investigación estrategica.
Enviado por Alexa Ultraxword • 11 de Diciembre de 2016 • Resumen • 6.525 Palabras (27 Páginas) • 322 Visitas
ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE CHIMBORAZO[pic 1][pic 2]
FACULTAD DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
INGENIERÍA EN ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
PLANEACIÓN Y DIRECCIÓN ESTRATÉGICA
CUESTIONARIO
- Entre las primeras definiciones de estrategia en el campo de la gerencia se encuentra la del autor:
a) Idalberto Chiavenato (1965)
b) Alfred chandle (1962)
c) Mintzberg, Porter y Lampel.(1966)
d) Mintzberg, Ahistrand y Porter.(1960)
- El modelo neoclásico prescriptivo de planeación estratégica de los neoclásicos tiene sigue 5 etapas y corresponde a:
a) La teoría administrativa
b) La teoría neoclásica
c) La determinación de los fines
d) La formulación de la estrategia
- La planeación estratégica es el proceso mediante el cual quienes toma decisiones en una organización obtienen, procesan y analizan información pertinente, interna y externa corresponde a:
a) Wheelen L.
b) Chiavenato
c) Serna
d) David
- En la dirección estratégica de una organización supone tres procesos continuos en:
a) Estrategia, decisión y analizar
b) Analizar, acción y decisión
c) Acción, decisión y analizar
d) Analizar, decisión y acción
- Una parte del concepto de la dirección estratégica se define como el arte y la ciencia de formular, implantar y evaluar las decisiones a través de las funciones que permitan a una empresa lograr sus objetivos. A que autor corresponde:
a) Wheelen L.
b) Chiavenato
c) Serna
d) David
- Una parte de esta definición dice que; es el proceso por el cual los dirigentes ordenan sus objetivos y sus acciones en el tiempo a que autor corresponde:
a) Sallenave.
b) Brown.
c) David.
d) Wheelen l.
- Estrategia es el proceso mediante el cual quienes toman decisiones en una organización obtienen, procesan y analizan información pertinente. A que autor corresponde:
a) Mintzberg
b) Serna
c) Lampel
d) Thompson
- Cuál de estos autores describe a la estrategia como “la creación de una posición única y valiosa que comprende un conjunto distinto de actividades”
- Collis
- Griffith
- Worley
- Michael Porter
- La estrategia se define como “la movilización de todos los recursos de la empresa en el ámbito global con el propósito de alcanzar los objetivos en el largo plazo” corresponde a:
a) Lampel
b) Serna
c) Chiavenato
d) Mintzberg
- Las cinco estrategias propuestas por MINTZBERG son:
- Estrategia proyectada, realizada, premeditada, no realizada y no emergente.
- Estrategia proyectada, realizada, no premeditada, no realizada y no emergente.
- Estrategia proyectada, realizada, premeditada, no realizada y emergente.
- Estrategia proyectada, realizada, no premeditada, no realizada y emergente.
- En el libro Safari a la Estrategia de Mintzberg, Ahistrand y Lampel. que se pretende hacer:
- Un análisis de las condiciones futuras
- Un efectivo uso de las áreas de la organización.
- Un compendio de las escuelas que han hecho un aporte importante al pensamiento estratégico.
- Un análisis de las estrategias.
- Cuáles son los tres especialistas en estrategias que describen sus impresiones en diez escuelas congregadas grupos o conjuntos
- Mintzberg, Porter y Lampel.
- Mintzberg, Ahistrand y Porter.
- Mintzberg, Ahistrand y Worley.
- Mintzberg, Ahistrand y Lampel.
- La Escuela de Diseño propone un modelo de creación de estrategia que procura:
- Un proceso formal de planificación conservando la noción de la estrategia.
- Una concordancia ente las capacidades internas y las posibilidades externas.
- Un modelo de estrategia complejo que se formula como una perspectiva.
- Un proceso deliberado e inconsciente que recae sobre sus subordinados.
- La Escuela de Diseño es bastante influyente y es responsable de:
- El análisis DOFA
- Las perspectivas de tiempo.
- El proceso de selección
- Fijación de Plazos
- En el diseño de la estrategia el autor “Selznick” considero importante:
- El poder de una organización empresarial
- Las creencias, preferencias y la responsabilidad social.
- El proceso de formación del estratega.
- La fijación de plazos en las etapas a ejecutar.
- A qué premisa se adhiere la Escuela de Diseño al concepto de estrategia:
- Un proceso deliberado de pensamiento consciente y que dicha responsabilidad recae en la cabeza del líder.
- La estrategia existente en la mente del subordinado.
- La creatividad e iniciativa de una sola persona.
- La reformulación de la experiencia para reiniciar el ciclo.
- ¿Qué crítica no toma en cuenta la Escuela de Diseño?:
- El proceso de formación de estrategia y posiciones genéricas.
- Factores como el desarrollo incremental y la estrategia emergente.
- Procesos de creación y operativos del negocio.
- Comportamiento autodidacta del líder
- ¿Qué autor dice: “Una estrategia que coloca a una organización en un nicho puede limitar su propia perspectiva”?
- Michael Porter
- Mintzberg Henry
- Alfred Chandler
- Igor Ansoff
- La Escuela del planeamiento tiene su origen en base a:
- Corporate Strategy (Estrategia Corporativa) 1965
- Liderazgo en Administración 1962
- Estrategia Competitiva 1980
- Estrategia y Estructura 1973
- En la Escuela del planeamiento la creación de estrategia se incorpora al proceso:
- Emergente
- Analítico
- Formal
- Visionario
- La Escuela del planeamiento se interesó demasiado en:
- Fijación y Cuantificación de Objetivos.
- Parte presupuestal y aplicación de un plan.
- Intuición, criterio, talento, capacidad y percepción.
- Noción de destrucción creativa.
- La Escuela de planificación propone:
- Búsqueda activa de oportunidades.
- Estrategias provenientes de un proceso controlado y separado en etapas.
- Un plan articulado en flexibilidad sobre la marcha.
- Estados mentales innatos expresados en la mente del gerente.
- El modelo básico de la planeación estratégica contiene las siguientes etapas:
- Fijación de Objetivos, Verificación Externa e Interna, Puesta en Marcha y fijación de plazos.
- Estructuración, Ejecución, Verificación, y Análisis de Resultados.
- Planteamiento prescriptivo, Formulación de estrategias, Dirección de Oportunidad.
- Planificación de Competencias, estructuración de Estrategias, Creación y Verificación.
- La Escuela del posicionamiento generó:
- Una mirada prescriptiva del campo proponiendo estrategias en el marco organizacional.
- Premisas de estrategias limitadas como un proceso incontrolado
- Solidez en las etapas neoclásicas para fijar la dirección
- Valores para para la cuantificación de objetivos y la secuencia de etapas.
- El pensador de la Escuela Empresarial es:
- Alfred Chandler
- Igor Ansoff
- Joseph Schumpeter
- Michael Porter
- Un inconveniente de la Escuela Cognitiva es:
- “Tras su fortaleza se oculta su debilidad”
- “Falta de visión y nuevas combinaciones”
- “Falta de liderazgo e intuición”
- “Cambios drásticos e incertidumbre”
- ¿Quién genera la estrategia a base de sus procesos, en los cuales desarrolla la estrategia aprendiendo y adaptándose?
- La escuela cognitiva.
- La escuela de aprendizaje
- La escuela empresarial.
- La escuela del diseño.
- Cuáles son los dos concepto básicos para la estrategia que formula la escuela de aprendizaje
- Experiencia, pensamiento y acción.
- Evolución y cambios en el entorno.
- Confrontación y actualización.
- Estrategia emergente y la adjudicación de sentido retrospectivo
- Señale una de las premisas de la escuela de aprendizaje según Mintzberg, Ahlstrand y Lampel (2.003)
- La visión estratégica se vuelve maleable y tiende a ser premeditada y emergente.
- La organización es maleable.
- En esta escuela el papel del líder es el de administrar el proceso de aprendizaje estratégico, para que emerjan las nuevas estrategias
- El líder cuenta con libertad de maniobrar en diferentes aspectos de la organización.
- ¿Qué escuela enfoca la estrategia como un proceso de negociación, que se puede dar, ya sea entre grupos dentro de una organización o en el ambiente externo?
- La escuela cognitiva.
- La escuela de aprendizaje.
- La escuela de poder
- La escuela del diseño.
- Señale una de las premisas de la escuela de poder
- El macro poder v a la organización promoviendo su propio bienestar, mediante el control o la cooperación
- La creación de estrategia es un proceso de interacción social, basado en las creencias e ideas compartidas por los miembros de una organización.
- El individuo adquiere esas creencias a través de un proceso de asimilación cultural.
- Los miembros de la organización pueden, por tanto, describir sólo parcialmente las bases de su cultura: su origen y explicación no son necesariamente claros.
- La escuela de aprendizaje escuela propone una respuesta:
- A un proceso analítico.
- A sondear la mente del estratega.
- Aprenden con el tiempo
- A un proceso de negociación
- Según Walter Kiechel las estrategias de la Escuela de Aprendizaje formuladas llegan a ser aplicadas:
- 20%.
- 10%
- 30%.
- 40%.
- A quien corresponde esta información “los cambios se derivan de su interacción en lugar del liderazgo”
- James Quinn.
- Nelson y Winter
- Makridakis.
- Herbert Simon.
- En la estrategia emergente el aprendizaje se produce cuando:
- Expresan las rutinas y las nuevas situaciones.
- Confronta el pensamiento y la acción
- Soportado por un equipo de menos rango.
- Las premisas de esta escuela según Mintzberg, Ahlstrand y Lampel (2.003) son:
- la estrategia existe en la mente del líder, es una visión del futuro de la empresa.
- Todas las personas de la organización aprenden y la responsabilidad de este proceso no está en un único líder
- La formación de la estrategia está relacionada con la experiencia y la intuición del líder.
- El líder promueve la visión resueltamente incluso en forma obsesiva.
- Se dice que hay dos ramas en la escuela de poder, indique cuales son:
- Proceso de negociación y la formación de la estrategia.
- Micropoder y Macropoder
- Visión del futuro y formación de la estrategia.
- En que se basa las premisas de la escuela del poder:
- organizaciones grandes maduras y organizaciones complejas.
- Poder y política
- Proceso interno o externo.
- Poder y orientación.
- En la escuela cultural la formación de estrategias está relacionada con:
- Un proceso reactivo.
- Un proceso de negociación.
- Un proceso colectivo y cooperativo
- Un proceso de competencia.
- En la escuela ambiental la iniciativa proviene de?
- El Interior de la organización.
- Un contexto externo
- La competencia.
- Las creencias y los valores.
- Dentro de la escuela de configuración la clave del management estratégico es :
- Sostener la estabilidad y periódicamente reconocer la necesidad de una transformación
- Depender del líder emprendedor y de estrategias visionarias.
- Basarse en recursos originales imposibles de imitar y para los cuales los competidores no pueden encontrar sustitutos.
- Debido a las intenciones colectivas de miembros de la organización utilizadas para lograr ventaja competitiva.
- Que considera la escuela ambiental?
- La creación de la estrategia como un proceso colectivo.
- La creación de la estrategia como un proceso reactivo
- La creación de la estrategia como un proceso de negociación.
- La creación de la estrategia como un proceso de transformación.
- Según la escuela ambiental la organización reacciona por:
- Fuerzas internas.
- La competencia.
- Fuerzas del entorno
- El mercado.
- En la escuela de configuración la organización reacciona por:
- Proceso de negociación.
- Proceso colectivo.
- Proceso reactivo.
- Proceso de tranformacion
- En la escuela de configuración se agrupan una variedad de elementos denominados en:
- Anteriores escuelas
- Posteriores escuelas.
- El macro entorno.
- El micro entorno.
- Otras de las premisas de la escuela de configuración son:
- Estadios sucesivos que responden a una secuencia
- Iniciativas tomadas por cualquier individuo de la organización.
- Estrategias como procesos de aprendizaje.
- Estrategias como procesos de interacción social.
- ¿Qué se puede determinar en la matriz de análisis interno ?
- Las fortalezas y debilidades desde el punto de vista interno y las amenazas y oportunidades desde el análisis externo.
- Las fuertes y debilidades desde el punto de vista interno y las amenazas y oportunidades desde el análisis externo.
- Las posiciones y debilidades desde el punto de vista interno y las amenazas y oportunidades desde el análisis externo.
- Las murallas y debilidades desde el punto de vista interno y las amenazas y oportunidades desde el análisis externo.
- ¿Escriba 4 estrategias corporativas de crecimiento?
- Estrategias ofensivas, defensivas, genéricas, concéntricas
- Estrategias agresiones, defensivas, genéricas, concéntricas
- Estrategias ofensivas, defensivas, marca, concéntricas
- Estrategias ofensivas, defensivas, genéricas, centradas
- ¿Que son las estrategias competitivas?
- Es la posición de la empresa dentro de su sector industrial
- Es la enfoque de la empresa dentro de su sector industrial
- Es la perspectiva de la empresa dentro de su sector industrial
- Es la situación de la empresa dentro de su sector industrial
- Según Porter las estrategias genéricas son:
- Las empresas deben tener como estrategias genéricas un liderazgo de costo o de diferenciación, la organización debe encaminarse indefectiblemente a una estrategia de posicionamiento que vaya en beneficio de sus negocios
- Las vendedores deben tener como estrategias genéricas un liderazgo de costo o de diferenciación, la organización debe encaminarse indefectiblemente a una estrategia de posicionamiento que vaya en beneficio de sus negocios
- Las proveedores deben tener como estrategias genéricas un liderazgo de costo o de diferenciación, la organización debe encaminarse indefectiblemente a una estrategia de posicionamiento que vaya en beneficio de sus negocios
- Las compañías deben tener como estrategias genéricas un liderazgo de costo o de diferenciación, la organización debe encaminarse indefectiblemente a una estrategia de posicionamiento que vaya en beneficio de sus negocios
- ¿Qué buscan la consolidación de estrategias ofensivas o de crecimiento?
- Buscan la afirmación de una empresa en su mercado.
- Buscan la fijación de una empresa en su mercado.
- Buscan la refuerzo de una empresa en su mercado.
- Buscan la consolidación de una empresa en su mercado.
- ¿Dentro de las estrategias de crecimiento cuales son las más comunes?
- Concentración, diversificación, integración vertical y horizontal.
- Reunión, diversificación, integración vertical y horizontal.
- Junta, diversificación, integración vertical y horizontal.
- Asamblea, diversificación, integración vertical y horizontal.
- ¿ De qué manera se aplica las estrategias defensivas?
- Se aplican para anticipar los problemas y evitar catástrofes que puedan afectar a una organización.
- Se destinan para anticipar los problemas y evitar catástrofes que puedan afectar a una organización.
- Se utilizan para anticipar los problemas y evitar catástrofes que puedan afectar a una organización.
- Se aprovechan para anticipar los problemas y evitar catástrofes que puedan afectar a una organización.
- ¿Las estrategias genéricas pueden ser?
a.- Globales y referidas a todas las unidades estratégicas de negocio.
b._Completos y referidas a todas las unidades estratégicas de negocio.
c._Integrales y referidas a todas las unidades estratégicas de negocio.
d._Totales y referidas a todas las unidades estratégicas de negocio.
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