Cultura Corporativa

1. ¿Por que las personas no hacen cosas que no quieren hacer?

La pregunta se contesta sola, porque simplemente no quieren. Por que como seres humanos conocemos nuestras capacidades y nuestros límites. Por acomodamiento, por experiencias negativas previas, por temor a tomar nuevas decisiones, por miedo, son innumerables las razones por las cuales una persona no querrá hacer algo que no quiere.

En base al documento citare la Figura No. 1 en donde se representa un ciclo de aprendizaje superficial (típico de retroalimentación negativa), en donde se toman decisiones comparando información cualitativa y cuantitativa del mundo real frente a los objetivos (propios). En esta comparación se perciben desacuerdos entre el estado deseado y el actual, situación que obliga a tomar una decisión que provocara (según el individuo) que el mundo real se convierta en el estado deseado.

Como vemos al final es algo subjetivo, porque dependerá del constructo de decisiones impuestas por un sistema operativo personal previamente establecido y actualizado con el transcurrir de los años.

"Algunas personas quieren que algo ocurra, otras sueñan con que pasará, otras hacen que suceda…" - Michael Jordan –

2. ¿Cómo se ve reflejado el aprendizaje organizacional en mi institución?

No veo síntomas que indiquen que exista aprendizaje organizacional en la sección donde laboro.

Según Peter Senge (1996), las empresas que tendrán éxito en el futuro serán “las organizaciones inteligentes”, que exploten la experiencia colectiva tanto como los talentos y las capacidades de cada persona en su organización para aprender a cómo triunfar en conjunto. El aprendizaje se convertirá en una forma de vida y en un proceso continuo, en vez de una parte específica de la carrera de una persona.

El proceso de aprendizaje sólo puede producirse en las personas. “Las organizaciones sólo aprenden a través de individuos que aprenden. El aprendizaje individual no garantiza el aprendizaje organizacional, pero no hay aprendizaje organizacional sin aprendizaje individual”.

Teniendo en cuenta lo expuesto anteriormente, el aprendizaje organizacional es un proceso interactivo que integra todo el capital humano de una organización, esta situación resulta ser sumamente compleja, sobre todo si este proceso se lleva a cabo en un entorno organizacional tan tradicional, jerárquico y variado, como lo es el caso de las organizaciones nacionales.

La sección para la cual laboro está compuesta en un 60% por población adulta, todos profesionales de pregrado en edades que van de 45 a 60 años. La sección no posee un plan sistematizado de capacitación para sus colaboradores y/o de formación continua, así mismo la mayoría del personal contratado con plazas indefinidas carece de iniciativa propia

...